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교육 (양서원. 최외선, 박충선 외)
-부모교육 부모역할의 이해 (양서원. 정옥분, 정순화)
-대안복지회 카페 http://cafe.daum.net/hyodo4u
-중년기 가족생활프로그램 -노후를 우아하게 준비하는 법-
(부산대학교. 석사과정 김유정) 1.성인기의 개념
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부모들은 P.E.T.학급에서 실제적인 기술을 익혀 가정에서 자신감을 갖고 적용하도록 하며 DLSARKS관계에서 힘과 권위에 대한 문제를 어떻게 다루어야 하는지를 훈련받게 된다.
제 2절 부모교육이론을 토대로 한 부모교육 프로그램의 효과
1. 자
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부모교육 프로그램의 질적 향상에 실질적으로 기여하고 있다.
5. 결론
본 글에서 살펴본 바와 같이 우리나라의 부모교육은 현대 사회의 변화와 요구에 부응하여 지속적으로 발전하고 있으며, 그 필요성과 중요성이 날로 증가하고 있다. 전통
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부모교육은 시간과 장소의 제약을 받지 않기 때문에 부모들이 편리한 시간에 이를 활용할 수 있다. 유아기 자녀를 양육하는 데 필요한 정보를 유아교육기관이 직접 제작해 보낼 수도 있지만, 기업 등에서 제작한 프로그램 중에서 내용이 적합
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부모효율성 훈련 프로그램은 강사 교육과 부모 훈련 프로그램으로 구분된다. 강사 훈련은 전문가로부터 강사지침서의 내용을 이론과 실습으로 교육을 받는다. 대상은 성직자, 학교상담자, 부모교육 전문가, 사회사업가 등이다. 1989년 한국에
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부모가정 아동의 자아존중감 및 사회적응력 향상을 위한 또래집단 프로그램 개발」, 최선화, 2000
「한부모가정 아동의 자아존중감 향상을 위한 해결중심집단 상담 프로그램 개발」, 정재윤, 2005 Ⅰ. 서론
1. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 이론
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이론적 배경
3. 프로그램의 필요성
1) 심리적 문제
2) 사회 적응의 곤란
3) 교육적 현황
4) 부모와의 관계
4. 다문화가정에 대한 국가의 지원
1) 교육적 지원
2) 사회문화적 지원
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램
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프로그램
소자본 창업 훈련 및 창업 지도 프로그램 활성화
지역사회 특성에 기초한 창업 및 자활공동체 사업 개발
취업 및 창업 관련 정보망 구축
주거 안정 지원
한 부모 가족의 자녀양육 및 교육 지원 대책 마련
자녀 양육 및 교육비 지
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skill)
9. 후속교육 및 훈련(Further education & training)
Ⅴ. 전환교육프로그램의 단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅵ. 전환교육프로그램의 성과
Ⅶ. 향후 전환교육프로그램의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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부모교육 프로그램의 필요성 및 목적
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
Ⅱ. 기존 프로그램 제시
1. 세 살 마을
1) 관악구 건강가정지원센터 - 임산부 부부교육 프로그램
2) 송파구 건강가정지원센터 - 세 살 마을 임산부 부모교육
3) 도봉
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