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우리나라의 재혼가족을 돕고 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 실천적 과제를 모색해 보는데 기여할 수 있기를 기대한다.
참고문헌
김순옥(2008). 이혼자의 재혼관련문제 인식에 대한 탐색적 연구. 생활과학 제11호: 1-21.
김영애(2005). 가족치료 : 개
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교육은 정규 대학들의 참여로 대학의 특색에 따라 다양한 프로그램을 노인들에게 제공하고 있으며 노인들의 배우고자 하는 욕구에 상당히 높은 수준의 교육이 제공되고 있다. 구체적인 내용으로 노인이 대학의 청강생으로서 수업에 참여하
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과제”, 한국보건사회연구원, 1996
17. 보건복지부 “노인복지사업지침” 1995
학사학위 청구논문
지도교수 : 송 정 부
치매노인 가족과 부양가족원의 사회, 심리적
부담감소를 위한 사회사업적 개입에 관한 연구
상 지 대 학 교
인문사회과학대
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부모로부터 일시 격리되어 치료받을 필요가 있는 청소년을 보호치료하는 것이다. 그러나 아동보호치료시설에는 개선해야 할 문제점들이 다양하게 존재하고 있음을 알 수 있었으며 이에 대한 개선 노력이 필요함을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문
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교육이 필요하고 협조체제를 구축하는 것이 중요한 과제이다.
2. 그룹의 견해
헌법 제9조에는 “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다.”라고 명시되어있다. 따라서 아동은 모든 국민 중 하나의 계층
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프로그램
1) 사례관리
2) 자조
3) 스트레스 관리를 위한 심리교육적 접근
4) 행동주의 부모훈련
5) 단기보호 서비스
6) 지역사회 자원봉사자
5. 장애인 가족복지 대책의 개선방향
1) 장애발생 예방대책의 강화
2) 치료 및 재활서비스 시설의
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1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 심리 및 행동적 특성
4. 교육적 고려사항
제 21장 영재아의 심리
1. 영재아의 정의
2. 영재아의 발생요인과 출현율
3. 영재아의 판별
4. 영재아의 특성
5. 영재아의 성격유형
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과제가 생기고, 사회복지 일선에서는 좀더 다양하고 실질적인 프로그램이 도입되어야 할것이다.
또한 아동학대에 관한 사회적 인식을 높혀 아동학대 신고전화번호가 몇 번인지 정도는 인지하고 있는 우리나라의 국민적 사고가 일어나기를
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우리나라 입법사례
10. 청소년보호법과 관련된 외국의 입법사례
Ⅲ. 결론
참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 보호법의 주요 용어 설명
1) 청소년보호법
2) 청소년
3) 매체물
4) 청소년 유해 매체물
5) 청소년 유해약물
6) 청소년
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「고령화 사회와 복지행정」홍익제, 1990
15. 김영모 “한국노인정책연구” 한국복지정책연구소, 1990
16. 서미경 “노인치매정책의 현황과 과제”, 한국보건사회연구원, 1996
17. 보건복지부 “노인복지사업지침” 1995 노인과 치매 부양문제
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