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) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족생활교육의 전문직 현황
2. 가족생활교육의 전문화를 위한 과제
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(2005). 결혼완전정복. 서울: 신정
- 정현숙(2002). 새로운 가족관의 전망과 방향. 한국의 예절 * 가족생활교육의 발달과 역사
Ⅰ. 북미의 가족생활교육의 발달
Ⅱ. 가족향상의 역사
Ⅲ. 우리 나라의 가족생활교육의 역사
* 참고문헌
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부모교육에서의 코칭접근의 효과. 한국부모교육학회 추계학술대회 자료집
-정문자(2007). 사티어 경험적 가족치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003
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부모와 면담 또는 대화를 통하여 서로 정보를 교환하는 것이 필요한데, 학급에서 일어나는 사소한 문제나 유아들 간의 다툼은 부모와 면담이나 대화를 해야 하며, 보육교사의 영유아관리가 자연스럽게 부모 교육으로 이어질 수 있도록, 개인
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교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 우리나라 학교사회사업 실천모형
2. 지역사회기반 지
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전망된다.
*참고문헌
-박정윤(2007). 건강가정지원센터 가족상담과 가족의 미래. 한국상담학회 연차대회 자료집
-이소회, 서우경(2007). 부모교육에서의 코칭접근의 효과. 한국부모교육학회 추계학술대회 자료집
-정문자(2007). 사티어 경험적 가
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1. 프로그램의 평가
(1) 프로그램의 장・단점
◈ 참고문헌 ◈ ········································································· 14
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과제」
조아미,이진숙,김기남,김승태(2013)「강동구 학업중단 예방 및 학교 밖 청소년 종합 실태조사」서울시학교밖청소년지원센터
여성가족부 홈페이지 1. 학교밖청소년 개념
2. 학교 밖 청소년 유형
3. 학교 밖 청소년의 원인
1) 개
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우리나라 서비스 전달과정
(1) 1단계: 긴급전화에 신고 및 접수
(2) 2단계: 현장조사 및 위기사정
(3) 3단계: 사례개입
(4) 4단계: 사례평가 종결 및 사후관리
3) 피해아동 보호 명령
4) 아동보호전문기관
4. 아동학대와
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교육구 등은 교사평가에 학생과 학부모가 참여하고, 루이지애나 주와 코네티컷 주 등에서는 동료교사가 평가자로 참여한다.
2008년부터 실시하게 될 우리나라의 교원평가제는 찬반양론이 극으로 대립하고 있으며 많은 문제를 안고 시작하려
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