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교육론, 유병렬, 양서원, 2003
※ 참고문헌
ㆍ7차 교육과정의 성공적 적용을 위한 교과별 교육과정 운영의 실제, 김원본, 광주광역시 교 육청, 2002
ㆍ바른생활 체험활동의 날 프로그램 운영을 통한 기본생활습관 함양, 심혜영, 현장교육 연구보
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우리나라는 좋은 전통을 잃어가고 있다고 볼 수 있다. 이러한 측면에서 기독교인은 조상을 모르는 종교로 인식하기 쉬운 상황에서 새로운 가정의 인간관계가 조성되고 부모에게 더욱 공경하는 가족관계가 이루어져야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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교육방식에 마음의 문을 닫고 ADHD처럼 행동하였지만 사랑과 관심으로 마음의 문을 열고 영재성을 보여주었다. 즉, 가정이나 학교에서의 ADHD라는 딱지를 아이에게 붙임으로써 아이가 정상적이지 않은 다른 존재로 대우받으면서 소외감을 느끼
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프로그램은 아주 미약한 상황이다. 하지만, 자폐가족을 대상으로 한 기술훈련 등의 방법은 자폐아동의 치료에 가장 큰 도움이 되기 때문에 자폐아동과 그 가족에게 있어서 다양한 서비스와 다면적인 시각에서의 교육이 절실히 필요함을 알
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교육 프로그램을 적극 활용하도록 요구합니다.
* 피해 어린이가 있을 경우 즉시 전문상담기관에 상담을 의뢰합니다.
4) 유괴 및 미아사고
- 원인 부모의 실수로 인한 미아 발생
유괴범
- 우리나라에서도 한국 어린이 재단이나 기타 단체들이
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우리나라 아동복지 시설 운영에 관한 연구, 경희대 행정대학원 석사학위논문, 2005.
8. 사미경, 아동복지에 있어서 Montessori교육이 아동발달에 미치는 영향에 대한 연구 : 취학전 아동을 중심으로, 세종대 행정대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ.
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증가
3)여성의 사회활동 증가
4)가족 기능의 변화
5)가족 주기의 변화
6)가족관계의 변화
7)가족병리현상의 증가
4. 가족문제
1)이혼
2)가정폭력
3)한국사회의 가족 내 문제점
5. 사회복지대책
1) 정부 가족정책의 기본방향 및 추진과제
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교육 연구』,한국입양홍보회, 2001
4. 김명희, 『아동복지론』, 교문사, 2006
5. 문선화 외, 『한국사회와 아동복지』, 양서원, 2005
6. 김유미, 『국내입양의 활성화 방안에 관한 연구』, 명지대 지방자치대학원, 2001
7. 정기원, 김만지, 『우리나라
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과제임을 다시 한번 느꼈다. 또한 가해자의 70%가 친부모이며 이들은 빈곤층이나 정신상의 문제를 가진 이 들이 아니라 정상적인 일반 중상층의 가정에 속한 이들이라는 점이 놀라웠다. 간사님은 학대의 정도가 일반인들이 생각하는 것보다
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우리나라 입양은 앞서 말한바와 같이 기관의 문제, 재정의 문제, 사회적 인식의 문제 등 여러 가지 문제가 존재하고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 국가적, 민간적인 부문에서의 많은 노력이 필요할 것이다.
아동은 우리 미래의 주역이
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