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부모님들은 아직 컴퓨터에 익숙지 못해 이런 프로그램을 제대로 활용하지 못하고 있는 실정이다.
한국 컴퓨터 생활연구소는 부모가 음란물로부터 자녀를 보호할 수 있는 요령 7가지를 제시했다.
첫째, 바른 성교육을 한다.
음란물을 기술적
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청소년에게 미치는 영향
Ⅳ. 청소년에 대한 복지적 대응방안
1. 개별적 개입
2. 집단 프로그램 개입
3. 지역사회 자원 연계
4. 스트레스 대처 방법 습득 및 개발
5. 문화 프로그램 등을 활용한 다양한 경험
Ⅴ. 결론
* 참고문헌
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프로그램의 규제 등 ) 그리고 어른들도 자발적으로 정화 노력을 해야 한다. 청소년들의 과도한 소비성향은 부모와 사회의 책임도 크기 때문이다. 소비자 교육은 단순한 소비문제만이 아니라 소비자가 합리적이고 현명한 의사결정을 할 수 있
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교육을 실시하고 있으며 매월 2회 야외학습 및 견학을 실시하며 영아전담인 만큼 야간보육을 실시하고 있다. 그리고 1층은 100여평의 넓은 실내공간과 실내놀이터와 실외놀이터 텃밭을 가지고 있으며 아이를 키우며 직장생활을 하는 부모들의
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교육의 새로운 형태는 학습자에게 보다 많은 주도권을 요구한다. 자기 주도적 탐구 기술을 익히지 않으면 이러한 프로그램에 참여하는 학생들은 불안과 혼란 실 패를 경험하게 될 것이다.
③문제 중심학습
구성주의적 모형으로 인지적 도제
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교육 발전방안 '97-2001' -------------- 교육부
4. 특수교육 발전방향과 문제점 -------------------- 이화여대. 송 준 만著 1996년
5. 특수교육심사위원회 제도에 관한 공청회 ------------------ 장애우권익문제연구소 1. 현행 특수교육의 문제점과 개선방안
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교육 / 서울 : 형설출판사
- 김관일(1995) / 음악치료의 의미와 역사적 고찰 / 특수교육학회지
- 김정권 외(1998) / 특수아동의 교육 심리진단 이론과 실제 / 서울 : 도서출판 특수교육
- 신상철(1986) / 음악요법의 역사와 전망 / 임상예술
- 최병철(
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교육 및 정보제공서비스
2)부양자의 자기관리방법에 대한 교육 훈련
3) 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램
3. 치매환자에 적합한 가정환경
1) 적절한 자극을 제공하는 환경
2) 안전한 환경
Ⅵ.결론
《 치매노인을 돌보는 가족이 지켜야 하
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교육해체. 서울: 집문당.
5. 구본용(1997). 청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안. 청소년 상담문제 연구.
6. 박경숙(1998). 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힘) 현상에 관한 연구. 한국교육개 발원.
7. 홍기칠(2002). 교우관계증진프로그램이 집단
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프로그램의 적용 ……………………………………………… p.15
-1회기 친구들과 함께 나의 시간 여행하기
-2회기 나를 찾아가는 길
-3회기 스트레스 없는 나의 하루
-4회기 내 얼굴 찾기
-5회기 난 나를 믿어
Ⅳ프로그램의 구체화 ……
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