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프로그램, 사춘기의 성적 변화에 대한 올바른 지식과 정보를 제공하고 성에 대한 건전한 가치관을 배양하기 위한 성교육 프로그램, 다양한 스트레스 상황에 효과적으로 대처할 수 있는 능력을 향상하여 청소년의 정신건강을 증진시키기 위한
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교육지원체제를 강화 해야한다.
넷째 : 비공식적 지원망의 취약성을 보완하기 위한 비공식적 지원체계를 구축해야 한다.
다섯째 : 자립의지 배양을 위한 프로그램과 지원체계를 강화해야 한다.
Ⅳ. 편부모 관련 사례
특성정서
① 형 태
② 색
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교육
프로그램 참가
교통비
총 10회×20명×시내버스비 2,000원
=400,000원
교통비 지급
식비
10회×20명×2,200원
=440,000원
장애인복지관 제공
부모님과 함께
하는 등산
도시락
70명×3000원
=210,000원
레크레이션
물품
30,000원
간식비
15개×1.5리터 음료수
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부모, 교사가 협력적인 상호관계를 유지하고자 하는데 있다.
③레지오 에밀리아 접근법의 교수/학습 방법은 장/단기 프로젝트의 실시와 다상징적 접근법이 발현적인 교육과정으로 표현되고 있다.
④프로그램 운영에 있어서 지역사회와 부모
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교육 프로그램
가. 개별화 프로그램나. 전이 지원 프로그램다. 긍정적 행동 지원 프로그램
Ⅲ. 교육방법
가. 일반적인 교육방법나. 치료형태에 따른 교육방법
Ⅳ. 사례
가. 발달 장애 아동의 놀이 치료 사례나. 정신지체아의 임상동작법
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교육적 합성(educational synthesizer)” 모델을 제시하였다. 이 모델에서는 실제로 교수를 실시하는 교사와 관련 서비스를 계획해 주는 특징 치료사 등의 상담가가 합성자가 되어서 함께 일하게 된다. 예를 들어서, 소근육운동의 발달을 위해서 작
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유형
3-1.Kent의 아동학대가족
3-2.Moore의 아동학대가족의 유형
3-3.텍사스주 아동보호서비스 프로그램의 아동학대가족 유형
3-4.Moore의 아동학대가족의 유형
4.아동 학대의 실태와 현황
5.아동학대에 대한 대응 방안 및 고찰
6.참고 자료
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프로그램
1) 알코올중독자 가족교육 프로그램
2) 가족과정
3. 가족친목모임 (AL-ANON)
4. 가족치료
1) 대표적 치료기관과 프로그램
2) 이론적 근거
3) 목표
4) 가족치료의 모형(접근패러다임에 따른)
5) 가족치료 유형의 차이점과 공통점
6
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교육환경에서 참여하려는 의지와 습득력이 크기 때문에 19개월 이후에도 아기들과 함께 참여하는 잘 짜여진 편안한 수업환경만 제공된다면 절대로 늦지 않는다. 하지만 엄마가 원하는 것이 물과 친해지는 것이 아니라 정말 수영 교육을 원한
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교육에 대한 일반유아 부모의 태도가 부정적이다.
① ② ③ ④ ⑤
5. 장애유아의 통합교육에 대한 장애유아 부모의 태도가 부정적이다.
① ② ③ ④ ⑤
6. 장애유아와 비장애유아 부모의 통합교육에 대한 부모교육이 미비하다.
① ② ③ ④ ⑤
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