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프로그램 적용이 자폐성 장애아동의 자발적인 요구하기 기술에 미치는 효과. 단국대학교 특수교육 대학원 석사학위 논문
이지희 (2007). 그림교환의사소통체계가 정신지체아동의 의사소통 표현행동에 미치는 영향.
한국교원대학교 대학원 석
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개발하고 적용하며 발전시킨다
Ⅳ. 교실수업의 영어교육
Ⅴ. 교실수업의 인터넷활용교육
Ⅵ. 교실수업의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 교실수업의 상호작용 멀티미디어
Ⅷ. 향후 교실수업의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방향』 / 한국교육행정학회, 서정화
5. 『고교평준화, 과연 오늘 우리 교육 문제와 위기의 원인인가』 / 참교육을 위한 전국학부모회, 박경양
6. 『경기도 고교입시 제도 개선 연구』 / 한국교육개발원, 곽병선, 2001년
7. 『평준화 정책과 지적
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교육복지 현실화의 세부적인 실천전략을 위한 논의의 출발점이 되기를 기대한다. 그리고 오늘날 우리나라의 교육문제는 경제적 문제를 비롯한 전사회적 문제로 비화되고 있다. 이러한 시점에서 이를 큰 방향에서 해소할 수 있는 유일한 방안
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교육연구. 10(1), 139-164.
황정규, 남경희, 남정걸, 이종승, 권기욱(1990). 대학평가인정제 시행방안 연구(III)-기 준방안. 한국대학교육협의회.
CHEA.(1996). What is accreditation? CHEA Chronicle, No. 2. Washington, D. C. : Council for Higher Education Accreditation.
COPA.(1988),
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교육(학교교육)의 내실화 방안
사교육으로 인해 무너지는 공교육을 다시 세우려면 하루아침에 이루어질 수는 없고 점차 점진적으로 올바른 방향으로 개선되어야 할 것이다.
1. 학교교육의 정상화
사교육비의 기하급수적인 증가는 공교육. 즉
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전문화와 전문인력의 확보
2) 관련법제도의 개선과 정비
3) 다양한 장애의 종류와 수준에 맞는 다각적인 직업재활방안의 모색
4) 통합적인 직업재활 서비스제공
5) 재활기관 및 단체의 역할과 대책
◉ 참고문헌
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방향』 / 한국교육행정학회, 서정화
5. 『고교평준화, 과연 오늘 우리 교육 문제와 위기의 원인인가』 / 참교육을 위한 전국학부모회, 박경양
6. 『경기도 고교입시 제도 개선 연구』 / 한국교육개발원, 곽병선, 2001년
7. 『평준화 정책과 지적
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프로그램
1. 애란원
2. 그 밖의 미혼모 집(구세군 여자관, 마리아의 집, 살로메 나눔터, 에스더의 집)
D. 현행 프로그램이 미혼모들에게 미친 영향
1. 애란원
2. 그 밖의 미혼모 집(구세군 여자관, 마리아의 집, 살로메 나눔터, 에스더의 집)
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교육의 발전 방향을 모색해야 할 것이다.
참고문헌
김경동. 1998 「한국교육의 사회학적 진단과 처방」 집문당
김재복 「우리 나라 초등교육의 발전 방향 」
서주원 「학교 교육환경, 그 실태와 개선 대책 」
김명수 「초등학교의 교육여건과
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