|
프로그램이 부족한 것 같다. 적극적인 부모들의 참여를 이끌어 낼 프로그램을 개발하는 것이 시급한 과제인 것 같다. 부모들의 적극적인 참여가 없다면 이 프로그램들은 효과적으로 운영되기 어려울 것이기 때문이다.
북성 유치원 부모교육
|
|
|
부모교육 프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는 작업을 통해 교육을 받을 수 있는 대상과 그렇지 않은 대상으로 구분하고, 또한 심각한 문제를 가진 부모와 가족은 상담과정을 병행할 때 부모교육의 효과가 증대될 수 있을 것이다.
미래의
|
|
|
사례 등에 대하여 자유롭게 이야기하는 시간을 가졌다.
3. 시사점
쌍방향 온라인 교육 방법이 부모교육 프로그램의 효과성을 높였다. 온라인 교육 실시로 자녀를 맡기지 않아도 되었고, 이동 시간을 절약하며, 지역에 상관없이 참여할 수 있고
|
|
|
부모가 자녀에게 보다 건설적인 자세와 행동을 유지 할 수 있도록 격려할 수 있다.
5. 드라이커스의 부모교육 프로그램의 효과
드라이커스의 부모교육 프로그램에 참여한 부모의 태도와 행동이 긍정적인 변화를 보인 것으로 평가되었다.(Downi
|
|
|
부모와 자녀가 사춘기에 대비하여 미리 이야기를 나누고 자녀에게 필요한 심리적 물리적 준비를 할 수 있도록 배려하는 부모의 도움은 이 중요한 성장과정을 건강하게
지내도록 하는 중요한 요인이 된다.
3. 부모교육 프로그램의 예시
부모
|
|
|
부모는 유아교육기관의 교육과정과 목표를 이해하고 적극적으로 참여하여 부모교육 프로그램을 통한 부모의 행동 및 인식변화를 도모하여야 하겠다. 부모의 적극적인 참여를 통하여 유아교육의 효과가 지속되게 한다. 그러기 위해서는 기관
|
|
|
부모들이 아이들을 성공적으로 육성하면, 사회 전체에도 긍정적인 파급 효과가 있을 것이다. 따라서 정부와 사회적 기관은 부모 교육에 더 많은 지원과 자원을 투자해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김길숙. 부모교육 프로그램 개발현황
|
|
|
부모교육 프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는 작업을 통해 교육을 받을 수 있는 대상과 그렇지 않은 대상으로 구분하고, 또한 심각한 문제를 가진 부모와 가족은 상담과정을 병행할 때 부모교육의 효과가 증대될 수 있을 것이다.
미래의
|
|
|
프로그램이다.
프로그램의 주요 내용은 행동의 네모꼴 수용도식 이해, 반영적 경청의 실습, 감정 표현하는 어휘 찾기 등이다.
- 참고 자료
이영석김숙자이항재최민수(2006). 현대부모교육론. 형설출판사
공병진(2003), 부모효율성 훈련이 어머니
|
|
|
부모는 자녀들이 올바른 교육과 지식을 습득 하는 데에 관심을 두고 있다. 그러므로 부모들의 기대와 요구만큼 유치원, 어린이집도 아이들을 위한 다양한 프로그램과 부모교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
4) 교사와 부모의 면
|
|
메뉴펼치기
