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부모와 교사 모두에게 만족을 줄 수 있다. 집단 면담은 학기 초와 학기 말에 소집단 모음을 통하여 담임교사와 부모가 함께 모여 이야기를 나누는 것이 좋다.
10) 부모교육 프로그램의 체계성 확보
대다수 부모들은 부모교육의 필요성을 이미
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부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 그 내용에 대해 알아보았다. 현재 우리나라는 유아부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성에 대한 인식이 높아져가고 있지만 아직 이래저래 여건이 받쳐주지 못해 그 내용과 빈도에서 부족한 부분이
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부모교육-부모역할의이해. 양서원.
양옥경김연수, “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구”, 사회과학연구논문 1. 부모교육의 개념과 의미
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 문제점 및 필요성
4. 부모교육 내용
5. 부모
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부모가 어머니, 아버지 역할의 중요성에 대한 인식을 보다 새롭게 하고 이에 기초하여 보다 적극적으로 역할을 수행함으로써 올바른 부모-자녀관계를 형성시켜 나가는 것이 요청된다.
부모교육과 지원의 필요성은 아동, 부모, 교사, 사회적
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부모교육의 내용
① 인재관념
부모의 인재관념이란 부모의 인재가치에 대한 관념과 자녀양육에 대한 가치취향이다. 사람은 누구나 다 각 영역에서 인재가 될 수 있다는 관념과 평생교육의 필요성에 대한 인식이 있어야 한다.
② 유아에 대한
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