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프로그램 실제, 양서원, 2010.
3. 이화일, 학교사회복지서비스 이용에 따른 만족도 조사 : 서울지역 중·고등학생을 대상으로, 경희대학교 행정대학원, 2006.
4. 심명숙 학교부적응 청소년을 위한 학교사회복지서비스 제공 방안 : 서울시 고등학교
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교육, 홍보활동이 요청되며, 장애인의 인권보호를 위한 장애인 운동단체에 대한 지원, 장애인 지도자육성 등의 방침이 정책적인 차원에서 추진되어야 한다.
참고문헌
▣ 오정진·윤덕경·박선영·김도현, 차별 관련법령 실태조사. 인권. 서울
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5. 건강한 가족을 위한 수칙
6. 건강한 가족이 되기 위한 전략
Ⅲ. 세계의 가정과 한국의 가정
1) 세계의 가정
2) 우리나라의 가정
참고) 중국의 가족 제도와 가족계획
Ⅳ. 설문조사
Ⅴ. 대안
<결론>
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교육프로그램계획에 유용하게 쓸 수 있을 것이다.
대학에서 직업평가사를 양성하는 교육자들은 그 대학의 교육과정에 대한 요구사항과 강의내용을 위해 기초적인 전문능력 재검토에 이용할 수 있을 것이다.
재활전문서비스에서 조사연구 전
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및 교육
학교및 가정, 지역사회 부적응 예방 교육
7.기타
-사회봉사지도, 조사연구, 홍보활동, 전공실습교육, 후원자 결연 사업, 소시지 발간 *기관소개
쉼터소개
쉼터의 세부목표
쉼터 시설현황
쉼터 연혁
쉼터 프로그램
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교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 포괄적 보육서비스에 관한 이론적 논의
Ⅰ. 보육에 관한 생태체계 관
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생각한다.
4. 참고문헌
- 남동구 두산백과
- 남동구청 홈페이지
- 남동구, 2020 교육혁신지구 부속합의 체결. 안정호. 2020.1.29, 위클리오늘 1. 서론
2. 본론
- 2-1. 지역적 특성
- 2-2. 인적 자원
- 2-3. 물적 자원
3. 결말
4. 참고문헌
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교육자료】, 2007
청소년폭력예방재단,【학교폭력 실태조사 보고서】, 2007
한국교육개발원.【학교폭력 대처를 위한 지원체제 모형 타당화 연구】, 2007
홍봉선, 남미애 【청소년복지론】, 2007
홍봉선,【학교폭력의 대처 방안에 관한 연구-School p
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교육의 변화 분석, 수상해양교육연구, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정시모집과 수시모집의 개념
1) 정시모집이란?
2) 수시모집이란?
2. 정시모집 옹호론
1) 수시는 불공정한 결과가 나올 수 있다.
2) 부모의 경제적 지위가 자녀의 진학에
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부모교육
4) 인지주의적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 인지행동 놀이치료
(2) 구조화된 치료 프로그램
5) 심리사회적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 연극놀이
(2) 놀이학습
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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