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교육에 유용한 면으로 활용할 수 있도록 많은 배려와 노력이 있어야 하겠다.
참고문헌>
◎ 김동환, 「교육사회학 연구」, 상조사, 1996
◎ 김 규, 「T. V 유해론」, 문장사, 1984
◎ 한준상 외, 「신교육사회학」, 학지사, 1996
◎ 정우현, 「교육사
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교육자료 종합판 / 밝은 생활예절, 서울 : (주)한국교육출판, 1996
김낙구 / 어린이들의 기본예절과 도덕 규범의 지도 방안, 대구 교대논문집 제29집, 1994
김명화 / 예절, 서울 : 여원사, 1959
김득중 / 실천예절 개론, 서울 : 교문사, 1999
서울특별시
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교육시키는 프로그램, 이런 성폭행을 신고하는 것을 장려하는 프로그램을 실시하여야 한다.
3. 보육문제에 대한 해결 방안
1) 보육제공기간의 확대
부모가 늦은 저녁시간까지 근무하는 경우가 빈번해짐에 따라 저녁보육과 야간보육을 제공해
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교육시키는 프로그램, 이런 성폭행을 신고하는 것을 장려하는 프로그램을 실시하여야 한다.
3. 보육관련 정책과 프로그램
(1) 보육제공기간의 확대
부모가 늦은 저녁시간까지 근무하는 경우가 빈번해짐에 따라 저녁보육과 야간보육을 제공하
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프로그램을 적용할지, 어떤 교육적 배치를 할 것인지는 한 가지 근거에만 의존해서는 안 된다.
『프로그램 계획』
장애 아동의 부모도 팀의 구성원으로 참여하게 되며 경우에 따라서는 장애 아동이 참여하기도 한다. 14세 이상은 전환교육 서
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부모들도 정상아동의 부모와 마찬가지로 자녀를 바르게 지도하고 양육하는데 여러 참여 요인들이 필요하다는 것이다.
장애아 교육에 있어서 부모의 행동에 관한 연구는 1928년 Allen과 Pearson의 발표 이래 장애아동을 위한 교육 프로그램 안에
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프로그램
☞ 소자본 창업 훈련 및 창업 지도 프로그램 활성화
☞ 지역사회 특성에 기초한 창업 및 자활공동체 사업 개발
☞ 취업 및 창업 관련 정보망 구축
☞ 한부모 가족의 자녀양육 및 교육 지원 대책 마련
☞ 자녀 양육 및 교육비 지원 현
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프로그램의 類型 및 關聯 變因이 創意性 向上에 미 치는 效果」, 성균관대학교 대학원 박사논문
2. 오재연(2001),「유아교육 프로그램과 유아의 행동.동작 창의성과의 관계」, 건국 대학교 석사논문
3. 이태손(2000),「유아 창의성 프로그램 효과
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교육을 더 받고 싶어하지 않아도 부모와 교육자간의 협정(비영구배치), 아동 변화에 대한 체계적인 평가를 전제로 최장 2년 정도까지 분리된 상태에서 특수교육 필요
<시사점>
-개별화교육 프로그램(IEP), 적법절차
5. 특수교육 성립과정에
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프로그램 개발 및 효과검증 / 손경숙 서울여대 대학원
-그룹홈 아동의 생활 적응에 관한 연구 / 신정숙 원광대 행정대학원
-네이버카페- 사회복지사 정보센터// 아동시설보호사업의 현황과 과제 1. 시설보호사업
1) 시설보호사업의 개념
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