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③ 구성방향
④ 목표
⑤ 영역
(2) 보육교사 측면 : 보육교사 자격 강화(영유아보육법 시행규칙 개정)
① 교육영역 및 영역별 필수교과목 변경
② 대면교육 강화
③ 보육실습 기준 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램
Ⅱ. 본 론
1. 직업재활 상담사의 일반적인 역할
1) Warren & Smith (1960)의 상담사의 책임수행활동
2) 단계별 직업재활 상담사의 활동 내용
2. 직업재활 서비스 전달시의 문제점
3. 직업재활 서비스 전달 체계 개선 방안
Ⅲ. 결 론
1.
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교육에서의 생활지도
2. 변화하는 사회의 요청에 의한 학교교육에서의 생활지도
3. 인간에 대한 심리학적 측면에서 의 생활지도
4. 문제아동 및 학생의 증가에 따른 생활지도의 필요성
Ⅱ. 생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)의 목표
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부모교육. 공동체.
김법모(1997). 등산교실. 산악문화.
김영숙(2002). 성인 소비자의 여가비 지출과 여가만족도에 관한 연구. 소비문화연구.
김정원(1987). 가족생활주기에 따른 부부의 적응에 관한 조사연구. 이화여자대학교 대학원 석사논문.
김
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문제로 인식하는 우리나라의 사회문화로 부모의 권한으로 간섭할 수 없는 영역으로 여기고 있는 문제점의 현실 변화 필요성은 물론 예방교육 실천과 부모교육에 관한 실질적인 프로그램을 개발하여 많은 홍보와 정기적인 예방교육이 이루어
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서론
(1) 아동학대의 정의
(2) 아동학대의 유형, 원인
(3) 아동학대의 징후, 후유증
Ⅱ. 본론
(1)아동학대의 현황
(2)아동학대의 사례 ․ 분석
(3)아동학대 예방 프로그램
Ⅲ. 결론
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프로그램 명
3. 프로그램 필요성
4. 프로그램 선정기준 및 인원수
5. 프로그램 목적 및 목표
1)프로그램 목적
2)프로그램 하위목표
6. 사업개요
1)기간
2)실시횟수
3)월별 일정
7. 사업내용
1)세부사업내용
2)담당인력구성
3)사업진행
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부모가족의 문제해결지원을 위한 법 제도의 정비
③ 가족정책 전달체계의 활성화를 위한 공공과 민간의 상호 연계 시스템을 구축
④ 경제적 자립을 위한 대책으로 취업훈련 프로그램, 소자본창업훈련, 취업 및 창업관련 정보망 구축, 안정된
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중요하다.
가정교육의 분야에서는 부모교육의 기회를 위하여 다양하고 계속적인 프로그램이 제공되어야 하고 학교와 지역사회에서의 청소년 교육을 위해서는 청소년 교육의 주관자인 지도자를 대상으로 교육기회가 활발히 이루어져야 한다
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교육프로그램실시 前 부모님에게 오리엔테이션을 실실한 적이 있는가?(여름성경하교, 성경공부 등. 1995년 중에)
1)없다. 2)1회 3)2회 4)3회 5)4회이상
17. 전달받은 방편은 무엇인가.?
1)소집실시 2)서신으로 3)교회 광고시간을 통해 4)교사들에 의해
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