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부모를 위한 프로그램은 필요성만 강조되었지 보편적으로 시행되고 있지 못한 형편이었다. 현재까지 장애아동 부모들을 대상으로 교육 프로그램은 정신지체아, 자폐아 어머니들을 대상으로 스트레스 대처, 의사소통 개선을 목적으로 한 정
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교육대학원 석사학위 논문, 2000
6. 전라남도교육청, 체험학습 길라잡이, 2000 Ⅰ. 모의학습(교육)프로그램 사례
1. 진로 인식 과정의 적용 준비
1) 부서 조직
2) 아동 개인별 신상 파악
2. 적성, 소질 파악 활동 전개
1) 흥미, 취미 파악
2) 적
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프로그램의 운영
프로그램의 운영은 주 1회, 2시간씩, 총 8회로 진행되며, 프로그램 종료 후 3주 뒤에 후속모임을 가지는 것으로 한다. 이 프로그램은 초등학생 자녀를 둔 학령기 부모를 대상으로 하며, 10~12명이 한 집단으로 되어 운영되는 것
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소통을 위한 방법을 모색할 수 있습니다. 예를 들어, 부모와 자녀가 함께 활동을 마친 후, 서로의 대화 방식에 대해 피드백을 주고받으며 개선할 점을 찾아가는 과정입니다.
교육이 끝난 후에도 지속적인 지원 프로그램을 통해 부모와 자녀가
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자녀와의 관계를 유지하고, 효과적으로 양육하기 위해 많은 도전에 직면하고 있습니다. 이러한 상황에서 부모 교육 프로그램은 부모가 자녀의 발달 단계와 필요에 맞춘 적절한 양육 방법을 배우고, 효과적인 의사소통 및 갈등 해결 기술을 익
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자녀의 재능을 발견하고, 이를 격려하고 발전시킬 수 있는 다양한 방법을 제공한다. 부모들은 자녀의 강점을 이해하고, 그에 맞는 환경을 제공함으로써 자녀가 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 도울 수 있다. 이 프로그램은 이론 교육
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부모와 자녀 간의 효과적인 의사소통은 자녀의 심리적 안정과 자아 정체성 형성에 중요한 역할을 한다. 본 프로그램은 이러한 필요성에 기반하여, 부모와 자녀 간의 소통을 증진시키기 위한 구체적인 교육 과정을 제안하였다. 이를 통해 가족
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교육 전문가가 직접 회사를 찾아가 자녀교육과 관련한 각종 정보를 제공하는 \'떴다! 학부모교육\'을 실시한다고 2011년 5월 19일 밝혔다. 올해 처음 시작하는 이번 학부모 교육 프로그램은 희망자가 있는 기관에서 시교육청에 신청을 하면, 교
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부모 가족 자녀 양육상의 문제점
1) 사회적 편견
2) 경제적인 측면
3) 정서적인 측면
4) 자녀 양육/돌봄 측면
5. 한부모 가족의 부모역할과 자녀 양육 전략
1) 안정적 환경 제공
2) 긍정적 관계 형성
3) 자립을 위한 부모 역할
4) 양질의 교육
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프로그램에 참여한 부모들은 지침서에 의해 체계적으로 교육을 받으며 집단은 훈련받는 전문가에 의해 토의하고 연구한다.
STEP 프로그램 운영시 유의 해야 할 사항은 다음과 같다.
① 의사소통은 듣는 것으로부터 시작된다. 자녀의 느낌이나
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