|
현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
|
|
|
현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
|
|
|
현대가족의 특징과 사회적지원이 필요한 부모교육에 대해 조사하고 다양한 부모 교육들 중 한 가지 선택하여 직접 진행 할 부모교육 프로그램을 계획해 보았다. 현대사회의 급격한 변화 속에서 부모자녀관계가 변화되고 있으며, 부모에게 바
|
|
|
부모교육 코칭전략과 실제 (온맘On Mam 부모코칭프로그램) 천성문, 김미옥 외 7명 저 | CENGAGELEARNING | 2016.03.07 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 특징과 사회적지원이 필요한 부모교육에 대해 조사
2. 부모교육 프로그램의 운영 및 구성
3.
|
|
|
* 청소년 자녀를 둔 부모역할
Ⅰ. 부모의 유형
1. 민감형
2. 무시형
3. 과잉보호형
4. 자유방임형
5. 성숙형, 팀워크형
Ⅱ. 부모의 역할
1. 자녀의 신체적 변화에 대한 수용
2. 대인관계의 고민과 사회적 발달에 대한 주의깊은 관심
|
|
|
부모 가정에서 따로 사는 배우자와 자녀 간의 문제에 속하는 내용은 삼가야 한다.
②시간과 장소는 참석할 사람 모두가 동의해야 한다.
4. 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램에 대한 본인의 의견
현대에 들어와 급격한 사회적
|
|
|
부모가족을 위한 교육·상담을 실시해서 한부모가족에게서 발생하는 문제를 예방하거나 문제를 해결할 수 있게 하고 한부모가족의 생활이 긍정적으로 변화하여 성장할 수 있도록 한부모가족을 위한 가족생활교육프로그램이 필요하다.
Ⅳ.
|
|
|
부모교육 프로그램을 열심히 배우고 현장에 나가서는 여러 부모교육 프로그램에 현대사회의 특성과 부모들의 교육적 배경, 자녀 양육에 대한 현재의 상황인식, 요구정도와 아동의 특성을 파악하여 부모와 아동에게 적합한 부모 교육 프로그
|
|
|
부모교육프로그램의 개념과 목적을 살펴보았습니다. 다음으로는 양육 역할과 도전에 대해 알아보겠습니다.
2. 양육 역할과 도전
2.1 현대 사회에서의 부모 역할 변화 1. 소개
1.1 부모교육프로그램의 개념
1.2 부모교육프로그램의
|
|
|
우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제에 대해 살펴보았다. 20세기 이후 현재 급격히 변화하는 현대사회에서 취업모의 증가, 편부모의 증가, 이혼율의 증가 등의 사회적 현상으로 말미암아 아동을 양육하고 있는 많은 부
|
|
메뉴펼치기
