|
중기성과
①한부모 자신의 자아존중감이 향상된다.
②자녀이해와 의사소통 훈련으로 자녀 양육기술이 향상된다.
③자조집단 모임으로 한부모의 지지체계가 구축된다
장기성과
부모의 역량이 강화된다.
· 프로그램 수행활동
* 부모교육
▶
|
|
|
부모교육 역사 및 현황
1) 고대사회
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 20세기 초반
5) 20세기 중반
6) 20세기 후반
III. 부모교육이론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2. 기노트의 인본주의 부모교육
3. 고든의 부모효율성 훈련
|
|
|
교육센터에 대한 자료
부모성교육
-남/녀 차이에 따른 성교육 방법의 차이 습득하기
-장애아동의 이성교제에 대하여 알아보기
-일상생활에서 부모가 할 수 있는 성교육 방법 익히기
컴퓨터, 빔 프로젝터, 교육자료
Ⅴ. 평가방법
Ⅵ. 프로그램
|
|
|
부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
|
|
|
프로그램 구성의 기본적인 원칙과 내용선정의 방향을 토대로 다음과 같은 부모교육 프로그램을 구성하였다.
Ⅲ. 결론 - 장애아동 부모 교육의 방향성 제시
장애아의 효율적인 지도를 위해서 부모교육 프로그램은 반드시 각 교육기관에서 실
|
|
|
부모로서 아동에 관한 아이디어를 확장시킬 수 있고 효과적인 부모가 될 수 있다.
3) 부모의 자아존중감의 확장
부모교육을 통하여 부모는 자아존중감을 긍정적 방향으로 확장시킬 수 있다. 자신을 믿는 사람은 보다 적절한 자녀양육 기술을
|
|
|
훈련에 의해 만들어질 수 있는 백지와 같아서 바람직한 성인으로 성장되도록 훈련 시켜야 한다고 주장 하였다.
행동수정 이론
╋━━━━━━━━━━─────────
2. 부모교육의 목적
첫째: 행동을 관찰하
|
|
|
부모 역할훈련 (A.P.T:Active Parenting Day) 등이 있다.
참고로 우리나라에서 가장 많이 알려진 프로그램은 Gordon의 부모의 효율성 프로그램 (P.E.T:Parent Effectiveness Training)으로 저 또한 P.E.T.강사자격을 취득하여 교육을 실시해 왔다. 하지만 우리나라에
|
|
|
중요성
Ⅳ. 인성교육의 원리
Ⅴ. 초등학교 인성교육의 프로그램
Ⅵ. 초등학교 인성교육의 도덕교육
Ⅶ. 초등학교 인성교육의 실행방법
1. 기본생활 습관 기르기
2. 전 교과를 통해 인성교육 시키기
3. 교사의 모범 보이기
4. 부모교
|
|
|
부모가 배우려는 노력 없이는 올바른 자녀지도가 불가능하다. 부모의 효과적인 개입은 자녀의 앞으로의 성장 발달에 중요한 변인이라는 인식이 필요하다.
2. 부모교육 대상의 편중
부모교육 대상의 문제는 여러 측면에서 지적할 수 있으나,
|
|
메뉴펼치기
