|
교육
양숙미(1998). 성인 발달장애인 가족의 능력고취를 위한 가족지원 프로그램. 사회복지연구 12호. 서울대학교 사회복지연구소.
양숙미(2000). 정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단 프로그램 개발과 효과. 서울 대학교 박사학위 논
|
|
|
대해 적극적인 준비와 적응이 필요하다.
부모교육 방법을 민주적인 가정 하에 두고 있는 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련은 자녀 행동의 이해, 자녀와 부모 자신의 이해, 자녀의 자신감과 자아존중감 배양, 효과적인 경청을 통한 의사소
|
|
|
부모가 자녀의 행동을 관찰하는 관찰자이며 행동의 목표를 설정하여 조정하는 조정자의 역할이다.
2)Thomas Gordon의 「부모의 효율성 훈련」이론
고든의 효율적인 부모훈련 이론으로 PET프로그램은 고든이 개발한 부모교육이론으로 특정한 이론
|
|
|
교육, 훈련의 효과를 최대화 시킬 수 있도록 장애자녀의 재활을 위해 적극적인 노력을 할 수 있는 가족 자원을 가진 대상자 선정이 우선시 되어야 한다.
2. 프로그램 구성 차원
첫째, 본 연구에서 조사한 결과에 의하면 성인 정신지체인 부모들
|
|
|
대해 학습시킨다.
⑫ 장애아 자녀와 둘만의 시간을 매일 규칙적으로 갖는다.
참고문헌
부모 교육<전옥분 외 1인/양서원>
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유
|
|
|
부모는 자신과 비슷한 경험을 먼저 한 노련한 부모로부터 경험담을 들음으로써 위안을 얻고, 동질감과 유대감 등을 느끼게 된다. 이러한 경험은 부모들만이 제공할 수 있는 매우 귀중한 지원이다. 그러나 교육기관에서의 집단 훈련이 어떤 부
|
|
|
프로그램에 참여한 부모의 자녀들 또한 잘못된 행동을 적게 하는 것으로 평가됨, 부모와 자녀 모두에게 바람직한 태도변화를 유도할 수 있고, 부모교육 프로그램의 효과는 매우 크다.
인본주의 부모교육 이론 - Ginott의 부모교육 훈련을 받은
|
|
|
교육기관에서는 후자의 방법을 쉽게 활용할 수 있다. 부모가 자녀 양육 문제를 스스로 해결할 수 있는 방법 중 독서를 통한 문제해결방식으로써 장점은 경비가 들지 않고, 부모들이 직접 프로그램에 참여하는 기회가 많으며, 부모가 자녀양육
|
|
|
교육에 의미 있는 방법으로 기여하게 된다. 또한 성인으로서, 부모로서의 부모자신의 긍정적 자아개념, 자신감, 긍지, 자아존중감, 자기가치감 등이 성취, 증진된다.
③ 수직적, 수평적 파급 효과
부모참여의 효과는 부모 교육 프로그램의 대
|
|
|
훈련 기회를 마련하여야 하고, 고등학교 때 선택한 교육과정으로 인하여 앞으로의 사회생활에서 차별되는 경우가 사라져야 한다. 국방력은 군인들로서만 유지되는 것은 아니다. 국민들에 대한 기술 교육은 궁극적으로 국방력을 유지하는 중
|
|
메뉴펼치기
