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프로그램)
3) 사례관리
2. 간접적 개입
1) 교사지원
2) 학교홍보
3) 자원봉사활동조직
4) 지역사회조직(지역사회중심 학교)
Ⅶ. 학교사회사업의 실천과정
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
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부모가족의 실태
7. 편부모가족의 문제
8. 편부모 가족의 복지 대책 <사회적 접근>
9. 편부모가족의 사례 & 대안
10. 현대사회에서 이혼에 대한 생각
11. [참여] 편부모가정을 위한 방학 프로그램
Ⅲ. 결론 - 다양한 가족의 대한
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부모로서의 의무를 다했다고 생각하는 엄마들이 있다. 학원에 보내는 것이 무조건 나쁘다는 말은 아니다. 단지 학원을 보내기 전에 아이의 성장 속도와 수준에 맞추어 아이 중심의 교육을 실시하는지 잘 살펴보고 선택해 주는 것이 어떨까 하
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부모로서의 의무를 다했다고 생각하는 엄마들이 있다. 학원에 보내는 것이 무조건 나쁘다는 말은 아니다. 단지 학원을 보내기 전에 아이의 성장 속도와 수준에 맞추어 아이 중심의 교육을 실시하는지 잘 살펴보고 선택해 주는 것이 어떨까 하
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중심 집단사회사업프로그램의 효과성에 관한 연구
= (A) study on the of task-centered group work for runaway adolescents” 서울
여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
김은경 외 (2006) 성구매자 재범방지교육(‘존 스쿨’) 효과성 분석
김은선(2003) “문
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중심개념 선정, 학습내용, 활동 예상안 구성, 자원목록 작성 및 준비, 환경구성, 부모협조
(2) 프로젝트 3단계-시작단계(이전경험 표현하기, 공동주제망작성, 질문거리 찾기)
진행단계(질문에 대한 조사 및 탐구, 현장 견학,
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교육에 관심을 기울이지 않음
(3) 기독교 형제단
: 빈민교육이나 초등교육에 역점을 두고, 교사양성소를 세워 교원양성에도 힘을 기울임.
(4) 잔센교단
: 중등교육에 중력하고, 남녀공학을 실시하였으며, 교수법으로서는 추리력 훈련에 역점.
7.
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대해 두려움을 갖게 될 것이다. 그러므로 교사의 컴퓨터 지식 및 기술에 대한 두려움을 없애기 위해서 컴퓨터 리터리시 교육은 필요하다.
그러나 현직 교사를 대상으로 하는 컴퓨터 리터리시 교육은 시급히 필요한 상황이며, 현직 교육에 중
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교육목표 및 교육내용
弟2節 유아교육체제와 관련법규
弟3節 교수방법
弟 3 章 미국의 유아교육
弟1節 유아교육의 역사적 배경
弟2節 유아교육의 제도와 현황
弟3節 주요 프로그램
弟 4 章 북한의 유
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부모가족을 빈곤상황으로 떨어 뜨리는 또 하나의 주요 요인이라는 점에서 이들에 대한 의료보호제도가 확대되어야 한다.
⑥한부모가족의 가족결속력 강화를 위한 사회교육프로그램을 정기적으로 실시하고 편모 혹은 편부가족으로 구성된
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