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프로그램의 이론과 실제, 글로벌, 2002. Ⅰ. 서론 및 이론적 고찰
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
1) 방임
2) 신체적 학대
3) 성적 학대
4) 정서적 학대
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 발생 원인
1) 개인적
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부모님이 내가 초등학교 1학년때부터 맞벌이를 하신 결과 5년만에 집을 사게 되었고, 그 이후로도 경제적인 측면에서는 부끄러워 한적이 없었던 것 같다. 그러나 자녀 양육문제에 대해서는 부정적인 측면에서 보고 싶다.
부모님께서 집에 있
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교육훈련이다. 제 1 장 서 론
제 1절 연구의 목적
제 2 절 연국의 범위와 방법
제 2장 학교사회사업의 개념 및 역할
제 1 절 학교사회사업의 개념
제 2 절 학교사회사업의 목적
제 3 절 학교사회사업의 대상 및 기능
제 3장 학교사
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관련교육을 등한 인식의 변화가 근본적으로 요청되는 바, 이를 위해서는 아동복지 전문요원의 양성이 시급히 선행되어야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동학대에 관한 기초적 이해
Ⅳ. 우리 나라 아동학대의 문제점과 대책
Ⅴ. 결 론
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대해 열려 있어야 한다.
클라이언트와 대화가 중요하며, 이야기를 통해 변화하고 성장한다는 믿음을 가져야 한다.
무엇보다 개인과 집단의 경험에 대한 다양하고 복잡한 이해를 할 수 있어야 하며,
문화적인 인식(awareness)과 자신감을 회복하
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부모
2) 경제적 안정
3) 의료
4) 교육
5) 놀이
6) 유해 노동
7) 특별보호
3. 아동복지의 실현을 위한 방향
1) 부모교육
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활성화
4. 소년소녀가장에 대한 지원강화
1) 지원대상 기준의 개선
2) 생계비, 교육비, 의료비 지원의 개선
3) 가정위탁보호의 개선
4) 후견인 제도의 활성화
5. 해체가정 청소년에 대한 인식의 전환
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
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서비스의 현실화
7. 상담서비스의 활성화
8. 교육적 서비스의 강화
1) 성교육 프로그램 개발과 성교육의 내실화
2) 지역사회 중심의 기술훈련이나 직업훈련교육 실시
3) 교육적 문제에 대한 지원
9. 관계기관과의 연계구축
Ⅵ. 결 론
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중장기 예산확보계획의 수립으로 연결된다. 아동수당 등을 모든 아동에게 도입하는 것은 국가경제에 미칠 영향을 고려하여야 한다.
<참고문헌>
현외성(2005). 한국사회복지법제론. 양서원
한국보건사회연구원(2006). 사회복지사 양성교육.
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중재방법
(1) 약물치료
(2) 심리치료
3) 생태학적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 긍정적 행동 중재
(2) 부모교육
4) 인지주의적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 인지행동 놀이치료
(2) 구조화된 치료 프로그램
5)
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