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사업가의 역할모형 개발이다.
셋째, 학교사회사업가의 점진적인 배치 확대이다.
넷째, 지역사회자원의 발굴과 활용이다.
다섯째, 학교사회사업에 대한 홍보이다.
마지막으로 학교사회사업가의 교육훈련이다. 제 1 장 서 론
제 1절 연구의
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학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
2)-1 울산교육청, 교육의 사각지대를 해소하는 학생맞춤통합지원 체계
2)-2 지역사회와 함께하는 맞춤형 교육 지원
2)-3 학생의 복합적 위기 요인에 대한 심층적 접근
2)-4 신속하고
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논문, 2003
이원형의원, 국회보건복지위원회, 대한매일, 2002, 11, 5
이정순, 중산층노인을 위한 실버타운에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2003
임구원. 한국실버타운 활성화 방안에 관한 연구, 지역사회 발전연구 제27집2호
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갤러리 프로젝트 사업개요
(3) 도시 갤러리 프로젝트 사례 연구
(4) 도시 갤러리 프로젝트 성과 및 문제제기
Ⅳ. 지속 가능성 및 발전 방향
1. 사례 분석 요약 및 유사성
2. 지속 가능성 여부 및 발전 방향 제시
Ⅴ. 결론
참고문헌
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실상과 대책.
한국여성개발원(1993). 한국가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구.
한국형사정책연구원(1992). 가정폭력의 실태와 대책에 관한 연구. Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ.요약 및 결론
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