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교육철학은 더 이상 자녀양육의 중심이 되지 못하고 있고, 다른 문화에서 개발된 많은 양육지침들이 우리 사회에 뿌리내리지도 못함으로써 부모들이 겪는 어려움이 한층 더 크다는 데 관심을 두고 학제적이고 다문화적인 입장을 취하고 있다
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가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수),
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가정교육」청소년 대화의 광장 부모교육 학술세미나, (서울 : 세종문화회관), 39-49.
김영옥최미숙 (1995). 유아기 민주시민 교육의 내용, 방법 및 교사의 인식에 관한 연구
- 다문화적 관점을 중심으로. 유아교육연구, 15(1), 39-58.
양옥승 (1997). 다
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다문화에 대한 인식개선교육을 받지 못한 청소년을 위한 문화체험활동과 부모의 출신지에 대한 이해를 도모할 수 있도록 하며 부모와의 관계 증진을 위한 가족역량강화 교육이 필요하다. 이를 위해서는 어려움을 겪는 자녀를 가정에서 잘 이
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교육 훈련
<한국 한부모가정지원센터의 주요사업 및 내용>
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최
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가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 미국 가족생활교육의 발달과 역사
2. 캐나다 가
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부모교육을 통해 아버지들은 아버지(남편)의 진정한 의미를 자각하게 되고, 나아가 가정과 자녀를 진심으로 수용하고 배려할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 부모교육의 필요성에 대해 논해보았다. 나 또한 어린 자녀를 양
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가정환경에 대한 치료도구
3. 영아기 보육과 교육의 중요성과 역할
1) 중요성
(1) 신체발달 및 건강 측면
(2) 인지언어발달 측면
(3) 사회정서 발달 측면
2) 부모의 역할
(1) 만1세 이하 영아 부모의 역할
(2) 12~18 개월 영아
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부모를 도와주고, 부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
- 중략 - 제1강 부모교육의 개념 및 목적
제2강 부모교육 및 예비부모교육
제3강 부모교육의 역사
제4강 가정의 형성과 부모됨
제5강 부모의
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부모를 도와주고, 부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
- 중략 - 제1강 부모교육의 개념 및 목적
제2강 부모교육 및 예비부모교육
제3강 부모교육의 역사
제4강 가정의 형성과 부모됨
제5강 부모의
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