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교육에 대한 학부모의 인식 연구”, 원광대, 2008
- 김정애, “가정과 연계한 영양교육프로그램이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향”, 전남대, 2010 부모를 대상으로 한 영양교육에 대해 설명하고 필요성에 대해 자신의 의견을 피력
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한국 아동의 식행동과 영양문제>, 대한지역사회영양학회지6(5), 905~920, 2001
10. 최순영, <학교급식법 홍보자료집>,2004
11 신은경, <초등학교 영양교사의 영양교육 실시를 위한 교육자 학습자 및 그 부모대상 요구도조사>,대한영양사협
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부모교육, 양서원
문혁준 외 공저(2014), 유아발달, 창지사
김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사
이영미 외 공저(2013), 생애주기영양학, 양서원
정미라 외 공저(2007), 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
김은경 외 공저(2001), 생활주
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영양교육을 강조할 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 영양 및 건강교육 김계사 저 | 동문사 | 2007.08.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 대상으로 한 영양교육의 중요성 및 필요성
2. 다양한 영양교육 효과에 대해서 기술
Ⅲ. 결
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영양문제를 시정하고 올바른 식습관을 형성하기 위한 체계적인 영양교육의 중요성이 강조되어 왔으며, 따라서 기존의 여러 연구에서도 교사, 영양(교)사, 학부모, 어린이들을 대상으로 한 영양교육의 필요성을 강조하여 왔던 것이다.
그러나
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