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프로그램 등이 있다. 그러나 아동학대예방센터의 예방교육 외에도 여러 민간단체에서의 일반시민대상 아동학대예방교육이 수행될 필요가 있다. 부모역할교육, 부모됨의 준비교육, 대주매체를 통한 역할시범, 폭력반대운동 등의 예방교육이
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훈련을 받은 사회 사업가들은 지역사회의 아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
아동은 잘 자라고 자신의 잠재력을 최대한 발달시키
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프로그램 개발시 고
려해야 할 중요한 변인들을 시사해 준다.
결론적으로 지식과 정보를 제공하는 것만으로는 청소년의 행동을 변화시키
기 어려우며 기술의 실천(사회기술훈련, 자기주장혼련)이나 사회적 영향력의 교
육만으로도 행동변화
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프로그램 등이 마련되어야 할 것이다.
결국 여성장애인 문제해결은 여성문제 혹은 장애인 문제해결의 가장 중요한 열쇠가 됨을 깊이 인식하고 우리 사회가 함께 해결해가야 할 당면 과제로서 의식을 공유해야 한다는 인식개선이 선행되어야
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훈련을 받은 보조교사와 함께 아이들을 돌봐야 한다. 초등학교 정규교
사는 1인당 13명을 기준으로 담임을 정하고 교과과목에 따른 필요교사는 시간제 등으로
로테이션한다.
보육 정규교사는 관련자격증 소지자나 경험 있는 자 중에서 뽑고,
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부모훈련프로그램
6) Liberman
7) Stuart : 유관계약(행동계약)
8) Ellis : 합리적 정서치료
9) Beck : 인지치료
3. 정상가족과 행동장애 발달
4. 치료의 목표와 행동변화의 조건
5. 치료기술
1) 인지행동주의 부모훈련
2) 행동주의 부부치료(Behav
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훈련받음으로써 지속적 상호 지지가 가능하다는 유익한 점이 있다.
(4) 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
재혼가족이 증가하는 현실을 고려할 때 무엇보다 재혼가족에 대한 진지한 사회적 관심의 재고와 수용적이며 지지적인 태도로의
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프로그램을 개발하고 보급 하면서 사람들의 아동들에 대한 인식을 바꿀려고 노력 하는 것이 가장 중요 하다.
Report를 준비 하면서 대구에서 얼마 전에 죽은 태식이 사건을 다시 접하면서 아동학대의 심각성을 접할 수 있었다. 실제로, 아직까
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훈련 등이다.
최근 치료를 받은 10세 아동은 우울을 다루는 방법을 다음과 같이 요약해 주었다. '얘기해라. 자기 자신에게, 너 자신을 괴롭히지 말라고, 너의 감정을 비축해 두지 말라, 모든 사소한 일들에 걱정하지 말라, 너 자신에게 친절해라
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역할 7가지
-첫째 : 가족문제를 다루는데 있어 가족의 강점을 규명하고 강화하는 감정이입적 지지자의 역할
-둘째 : 의사소통, 부모역할기술, 문제해결, 분노조절, 강등해결, 가치명료화, 금전관리, 일상생활기술 등의 영역에서가족이 결핍되
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