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부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
- 중략 - 제1강 부모교육의 개념 및 목적
제2강 부모교육 및 예비부모교육
제3강 부모교육의 역사
제4강 가정의 형성과 부모됨
제5강 부모의 역할 및 양육행동
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부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
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제5강 부모의 역할 및 양육행동
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부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
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부모 자신의 분노나 기대 조절방법, 부부관계 및 가족체계가 아동에게 끼치는 영향을 통찰하고 대처하는 법 등이 포함될 수 있다. 또한 부모역할에 도움과 지지가 될 수 있는 사회적 프로그램(예: 대화, 훈육, 행동관리 등)이나 사회적 지지망(
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(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김희진, 오문자 역(2001). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리아의 유아교육. 서울: 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념 및 필요성
2. 부모역할과 양육태도
3. 부모교육이론
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부모역할
유아의 정서 표현의 종류, 강도, 빈도, 지속 측면에서 개인차를 보이므로 이를 인정하고 존중해야 한다. 따라서 우선 아동의 독특한 정서 표현 방식을 부모들은 파악해야 하고, 이를 토대로 유아의 장점을 길러 주는 방향으로 개인적
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부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사 * 사회변화와 부모교육의 미래 전망
Ⅰ. 현대사회에서 부모됨의 장애요인
1. 가족구조의 변화
2. 다양한 가족 유형
3. 부모됨의 선택
4. 과중한 역할기대감
5.
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부모역할
-또래와의 관계와 성격발달과 관련
-운동을 통해 경쟁심(정당하게 이기는 방법을 알려주어야 함.), 자아존중감, 자신감, 적극적 성격형성.
3) 인지발달과 부모역할
-아동의 의견에 귀 기울이기. 책을 읽을 수 있는 기회마련. 쓰기과정
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자아 상태의 현상에 기초한 사고, 감정, 행동에 대한 분석방법은 구조분석이다.
39. 건강한 사람들이 갖는 삶의 자세로 자신의 가치와 타인의 가치를 모두 인정하는 바람직한 태도는 자기긍정-타인긍정(I’m OK-You’re OK)이다. 문제1~44번
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바람직한 행동 형성을 위한 보상 기제
4. 벌
Ⅳ. 부모교육 프로그램의 운영 실제
1. “부모는 교사이다”
2. “독서”
3. “반응적 부모역할 하기 프로그램”
4. “자녀관리”
5. “아동에 대한 사랑을 위하여”
6. “어린이와 함께 살기
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