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부모-자녀 간의 상당한 의견대립은 1984년 Gallop 조사연구소의 11개국 청년 대상의 조사결과 중, 부모-자녀 간의 중대한 의견대립을 경험한 비율이 32.6%로서 세계 3위로 나타난 바, 이미 오래전부터 부모와 자녀 간에 의사소통으로 인한 갈등이
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간의 동일화와 융합이 요구되며, 다른 한편으로는 자녀들의 대외적 관심과 접촉으로써 부모의 지배와 간섭을 점점 벗어나려는 요구가 있다. 이러한 상반된 요구로 인하여 부모와 자녀 간에는 상호 이해가 어려울 때가 많게 되고, 따라서 갈등
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갈등적 요구가 작용된다. 즉, 한편으로는 핵가족의 단합을 위하여 부모자녀간의 동일화와 융합이 요구되며, 다른 한편으로는 자녀들의 대외적 관심과 접촉으로써 부모의 지배와 간섭을 점점 벗어나려는 요구가 있다. 이러한 상반된 요구로
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부모 역할
IV. 사회복지실천에의 적용
B. 성인중기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지적 발달
2. 정서적 발달
III. 사회적 발달
1. 부부관계의 유지
2. 안정된 가족환경
3. 자녀양육
4. 직업적 성취와 직업전환
IV. 사회복지
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부모, 교사, 또래의 매개효과. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단 청소년의 특징
2. 학업중단 청소년의 문제점
3. 학업중단 청소년의 문제점에 따른 해결방안
1) 멘토링제도의 활성화
2) 직업교육의 강화
3) 다양한 교육
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