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이론과 기법", 서울: 도서출판하우, 2002.
6. 이동아, "해결 중심적 가족상담을 통한 심방 효율성 증진 방안", 한남대학교, 2003.12.
7. 이화여대사회사업과 편, "가족치료총론". 서울 : 도서출판 동인, 1995.
8. 한재희, "상담패러다임의 이론과 실제",
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부모가 함께 여가 활동을 즐기는 가정의 아이들이 발달 수준이 높은 것으로 나타났다"며 "아이 혼자 놀게 내버려두면 TV 앞에 앉아 있거나 비활동적인 경향을 보이기 쉽기 때문"이라고 설명했다. 한 교수는 이어서 "자녀와 함께 시간을 보내려
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부모상담일지 (만2세) 유아1
2) 부모상담일지 (만2세) 유아2
3) 부모상담일지 (만2세) 유아3
4) 부모상담일지 (만2세) 유아4
5) 부모상담일지 (만2세) 유아5
6) 부모상담일지 (만2세) 유아6
7) 부모상담일지 (만2세) 유아7
8) 부모상담일지 (만2세) 유
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4. 이론구성
(1) 청소년과 흡연
(2) 청소년 흡연의 원인
(3) 청소년 흡연의 악영향
(4) 청소년 대상 금연프로그램
5. 연구가설
6. 연구문제와 연구가설에서 사용될 개념과 변수
7. 모집단과 표본
8. 설문지
부록 - 참고문헌
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훈련중심 부모역할교육, 교육과학사
송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주) 1. 가족생활교육의 개념정의
2. 가족생활교육 프로그램의 역사
3. 가족생활교육의 목적
4. 가족생활교육 프로
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운영
8. 디스타 프로그램의 지도방법
9. 디스타 프로그램에서 교사의 역할
10. 디스타 프로그램에서 부모교육
11. 디스타 프로그램의 평가방법
12. 디스타 프로그램의 장점과 단점
13. 디스타 프로그램 효과검증
14. 한계점
15. 생각할 점
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효율성
④ 가족의 조화
4) 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 한계점
① 치료단위와 범위
② 독립성과 개별성
3) 치료대상
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부모의 수용과정과 상담
제 5 장 부모 상담
1.부모상담의 필요성
2.부모와의 커뮤니케이션
제 6 장 집단 상담
1.집단상담의 특성과 효율성
2.집단상담의 구조
제 7 장 부부 상담
1.부부상담의 필요성
2.부부갈등의 요인
3.부
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프로그램 https://prezi.com/4oegl0sf2fnm/presentation/
가족생활교육기초이론 네이버 http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=littesheep91&logNo=220182530082&parentCategoryNo=&categoryNo=244&viewDate=&isShowPopularPosts=true&from=search 서론
본론
결론
참고문헌
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이론이야말로 실제로 필요한 이론이라는 것이야말로 본고에서 주장하였던 것 중 가치있는 것이라고 할 수 있겠다.
<참고문헌>
에릭 홉스봄 저, 박지향 역, 『만들어진 전통』, 휴머니스트, 2018.
정병삼, 「부모지도감독이 청소년의 비행친
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