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부모 및 교사를 위한) 행동수정의 이론과 실제. 대구: 대구대학교출판부, 2003.
조윤경, 강지현 외, 특수아상담 및 가족지원, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 상담의 과정
2. 각각의 과정에서의 중요한 목표와 세부 내용(2가지)
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이론과 실제. 동문사.
교육과학기술부(2012). 유치원지도서 총론. 교육과학기술부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학부모와의 상호작용의 중요성
2. 학부모와의 상호작용을 위해 보육교사로서 해야 할 일
1) 부모와 교사 간 공동체 의식 형성
2)
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훈련자의 자기 보고와 타인 보고를 통해 주장행동의 효과를 살펴본 결과, 자기 보고에 의한 평정에서는 유의미한 효과가 있었으나, 타인 보고에 의한 평정에서는 친구의 보고에 의한 평정에서만 유의미한 효과가 있었고, 부모의 보고에 의한
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부모가족의 기능적인 부분을 보완하고 개선하는 데에 있다.
[참고문헌]
1. 윤은혜 (2015) 해결중심상담이론을 활용한 한부모가정 아동의 스트레스 대처능력 향상 예술치료 프로그램 개발연구 한양대학교 교육대학원
2. 오승하 (2015) 한부모가정
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프로그램의 기획과 운영
3) 재정지원의 강화
4) 모든 청소년이 이용 가능한 이용체계로 개선
5) 청소년과 부모의 인식개선을 위한 홍보
6) 지역사회의 다양한 기관과 연계 강화
7) 특성화 프로그램의 권역별 배치로 접근성 강화
참고자료
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부모가족의 자녀에게 제공되어야 한다.
참고문헌
한미현, 문혁준 외 저, 아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
이순형 저, 아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복
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이론은 사회복지정책을 개인의 권리로 인식하고, 모든 시민에게 최소한의 생활 보장을 제공하는 국가의 역할을 강조한다. 이 이론은 한국의 사회복지정책에도 큰 영향을 미쳤으며, 그 대표적인 예로 기초연금제도를 들 수 있다. 기초연금제
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효율성을 높이는데 주력해야할 것이다.
참고문헌
박주희, 맞벌이 가족의 복지이론, 도서출판 구상, 2007
이영숙, 박경란, 전귀연, 가족문제와 복지2판, 신정, 2008
김향숙, 아동과 여성복지를 위한 맞벌이 부모교육 프로그램에 관한 조사 연구,
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효율성을 평가하고 있으며, 그들의 발견은 부모들과 교육자들에게 중요할 것이다. 사회학습이론가들은 또한 행동은 사람이나 살아있는 모델에 의해서만 영향을 받는 것은 아니고, 대중매체에서 제시되는 모델에 의해서도 영향 받을 수 있음
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부모역할 수행에 영향을 주는 요인
십대임부의 문제
임부의 역할갈등
부모역할에 대한 교육
상호의존 적응양식
가족역할 및 기능학
가족역학에 영향을 주는 요인
결혼 외 임신
미혼모 상담 Ⅰ. 로이 교육적 배경
Ⅱ. Roy 이론의 이론적
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