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2. 강인한 리더십을 발휘하라
3. 3. 과학기술 교역의 장려하라
3. 4. 조직의 통합적인 패러다임 구축하라
3. 5. 모든 이익은 함께 나누어라
3. 6. 강인한 조직력를 구성하라
3. 7. 경쟁체제를 활용해 후계자를 정해라.
4. 결 론
5. 참고문헌
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학과 석사학위 논문,1995.
김 신, 국제경영론, 박영사,1988.
로스토우/이상구·강명구 역, 경제성장의 제단계:반 맑스주의 사관, 법문사,1981.
상공부·중소기업진흥공단, 우리나라 제조업 해외투자 현지법인의 운영실태 분석, 1988.8.
김언수, Top을
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원 : (인)
팀 원 : (인)
한국사회적기업진흥원장 귀하
1) 사회적기업육성법 및 시행령에 따라 사회적기업의 인증요건에 해당하는 조직형태를 의미함 1. 사회적기업 참여신청서
2. 구성원 명단
3. 대표자자기소개서
4. 북드림 사업계획서
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과학기술대학원.
● - 참고사이트-
한국 학교사회복지학회 http://www.schoolsocialwork.org/
한국학교사회복지사협회 http://www.kassw.or.kr/
한겨레신문 http://www.hani.co.kr/
] I. 서 론
II. 본 론
1. 일반학교에서의 학교사회복지실천
1) 일반학교에서의
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과학기술부고시 제2008-148호 초중등학교 교육과정에 체계적인 학교보건교육을 위한 교육과정 고시 Ⅰ.
서 론 -----------------------------------------------
1
Ⅱ.
본 론 -----------------------------------------------
1
가. 학교보건 ----------------------------
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과학사
홍지수(2005). 심리적 부적응 문제를 가진 중학생을 위한 게슈탈트 예술치료 프로그램 개발 및 효과 : 사진 작업을 위주로. 성신여대 대학원 석사학위 논문
교육과학기술부(2011). 교육통계분석결과
게슈탈트미디어 > 교육행사 > 그립
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ICT 활용교육의 목표
⑴ 정보능력의 함양
⑵ 정보 과학의 이해
⑶ 정보사회에 참여 태도
3. 초등학교에서의 ICT 활용교육의 효과
- 정리의 측면에서
Ⅲ. 결론
-ICT에 대한 믿음
Ⅳ. 참고 문헌
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기술론, 공동체출판사
김형섭 옮김(2006), 융심리학 입문, 문예출판사 Ⅰ. 이론적 배경
Ⅱ. 정신역동모델
1. 정신분석이론
2. 분석심리이론
3. 개인심리이론
4. 자아심리이론
Ⅲ. 사회복지실천에 대한 적용
1. 정신분석
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과학교육, 교육과학사
◈ 정완호(1996), 과학수업모형의 비교분석 및 내용과 활동 유형에 따른 적정 과학수업모형의 고안, 서울 : 한국과학교육학회 Ⅰ. 과학과교육 발견학습
Ⅱ. 과학과교육 역할놀이학습
Ⅲ. 과학과교육 순환학습
1.
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과학부 한국인터넷진흥원.
박소윤(2012). <댄스스포츠 파티 참가자의 자극추구성향과 몰입이 행복감에 미치는 영향>, 경기대학교 스포츠과학대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 청소년과 미디어
3. 인터넷 1인 방송의 개념과 특징
4. 아동
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