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대학원 석사학위논문.
서민희, 최수미 (2010). 뇌졸중 환자의 삶의 질 구조모형. 대한간호학회지,40(4), 533-541.
고명환, 신용일, 이삼규(2008). 알기쉬운 뇌졸중 재활. 전남대학교 출판부. 카톨릭대학교 대학원 간호학과박사학위논문.
성기연 (2005).
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계획서 통보
(5) 장기요양 급여의 시작
(6) 장기요양기관 정보의 안내
2. 노인장기요양 인정신청 절차 및 등급 판정 기준
1) 인정신청 절차
2) 등급판정 기준
3. 노인장기요양 인정신청 및 등급판정의 문제점
1) 노인장기요양 인정
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대학원 석사학위 논문
이영재(1998) 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점
정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구
정태희(1998) 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들 [방통대 간호학과 4학년 교
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간호학과 석사학위 논문.
박영숙(2008). 스트레스 경험과 정서지능이 신체적 영향에 미치는 영향 :순천대학교 교육대학원, 석사 학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 정의
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스 유형
1) 좌절
2) 압
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연구 : 서울시 주부를 중심으로 . 동국대 행정대학원
28) 변상희 (2005) 제 2형 당뇨병환자의 A/B 형 성격유형에 따른 자가간호 행위, 자기효능 및 건강관련 삶의 질 비교조사연구 인제대학교 대학원 간호학과
29) 민정 (2002) 제 24회 석사학위논문
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대학원 박사학위 논문
* 장태관(2005), 코칭을 통한 리더십 향상 방안에 관한 연구, 중앙대 산업경영대학원 석사학위 논문
* 김정애(2012), 코칭에 관한 일 연구 : 뇌 교육적 관점에서, 국제 뇌 교육 종합대학원 대학교 뇌 교육학과 석사학위 논문
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연구,서울대학교 교육대학원 논문집.제9호.(1972)
차호원강기호, 집단상담의 이론과 기술, 서울:교보문고.1985 Ⅰ. 서론---------------------------------------------------------------------------------3
Ⅰ- 1. 연구의 필요와 목적
Ⅰ- 2 연구 범위와 방법
Ⅱ.
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대학원 석사학위 논문, 2005.
김민정, e-포트폴리오의 설계 및 활용에 과한 연구: 설계 기반 연구(Design-Based Research)의 관점으로, 교육공학연구 제 22권 제 2호, 2006.
문제민, 웹기반 독서 포트폴리오 시스템의 설계 및 적용, 공주대학교 대학원 석
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연구. 한국노년학 17. 1-34.
5)이원호(1998). 『죽음에의 대비교육』. 서울: 문음사.
6)유민지(2000). 노년기 가족관계 향상을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가에 관한연구. 신라대학교 대학원 석사학위 청구논문.
7)윤진(1985). 『성인·노인심리학
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연구 계획서 작성의 기본 원칙
가. 요약서 작성 방법
나. 연구 방향 설정
다. 실천 가능한 추진 전략
라. 추진 일정 계획
? 자기소개서 작성 항목 분석
? 면접에서의 합격과 불합격 요인 인식
가. 정직함의 중요성
나. 기업 면접
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