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서사성.\" 국내석사학위논문 연세대학교 대학원, 2000. 서울
2. 김경애. \"프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구.\" 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, 2005. 부산 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김명숙(2013), 학위논문(석사)5세 누리과정 교사들의 누리과정이해와 교사효능감과 직무만족도 비교, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 서론
2.본론
2-1. 5세 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수학습 원리
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대학교 대학원.
김보배. (2017). 어린이집 교사의 전문성 증진을 위한 핵심 역량 탐색. 부산교육대학교 교육대학원.
김지연. (2011). 보육시설 평가인증제도에 관한 종사자의 인식. 건국대학교 행정대학원.
김준현. (2017). 어린이집 평가인증제도
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대학교 대학원 석사학위논문.
이경인,이진남(2018). 매슬로의 욕구이론에 대한 비판. 조선대학교 인문학연구원 석사학위논문.
이영은(2012). 다중지능이론에 기반한 수업이 메타인지능력과 자기주도적 학습태도에 미치는 영향. 부산교육대학
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교육 연구.\" 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, 2005.
http://www.riss.kr/link?id=T10236732
김궁자. \"가족치료이론의 분석틀에 관한 연구 : 정신역동모델, Bowen모델, Haley모델을 중심으로.\" 韓國社會福祉論叢 7.- (2002): 147-172.
http://www.riss.kr/l
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부산교육대학교 교육대학원 학위논문
○ 광주교대 부속국교(1984), 학습방법의 학습의 실제, 서울 : 문현각
○ 김종윤(1996), 생명존중의 도덕성 함양을 위한 가치명료화 교수 방안 모색, 석사학위 논문, 한국교원대학교
○ 남궁달화(1997), 가치
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부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박고은 (2018). 표준보육과정의 영아권리에 대한 내용분석과 보육교사의인식. 한성대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란
2. 보육의 필요성
3. 보육 프
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대학교 사회복지연구소.
서미화 (2002), 아동을 위한 분노조절 프로그램의 효과, 부산교육대학교 교육대학원.
한경미 (1992), 시간관리척도 개발에 관한 연구, 전남대학교 가정과학연구소.
김정희 (2000), 습관적 지연 극복을 위한 집단 훈련의 효
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교육방법
1) 창의성프로그램을 통한 교수법
2) 창의적 예술 활동 방법
3) 교수매체 및 놀이 활동 방법
4) 다양한 질문법
5) 적절한 환경과 분위기 조성
① 물리적
② 심리적 환경
6) 창의성 증진을 위한 교수학습방법
① 브레인스토밍(Brainst
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대학교 대학원 박사학위 청구논문.
박영화. 2010. 『저출산고령화 사회에 대비한 가족관련 교육프로그램 개발 및 적용』. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이 가족이 발생하게 된 원인
1) 노동시장
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