|
논리및논술] 방송통신대학교 출판문화원. 2021
유승희 [유아교육개론] 양성원. 2016
조형숙 [유아 발달] 학지사. 2013
이동연, 김지연 [개방적 놀이재료 제공에 따른 만 5세 유아 놀이행동의 차이 분석] 유아교육연구. 41권 5호. 33p~55p. 2021
최정화, 임
|
|
|
분석에 대한 연구, 한국생활과학회지. 1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점)
1) 형식적 오류
2)
|
|
|
논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전
|
|
|
논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전
|
|
|
논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전
|
|
|
논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전
|
|
|
논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전
|
|
|
회로를 구성하고 각 회로에 대해 DC sweep, DC parametric sweep, frequency response, transient등을 이용하여 simulation을 시행해 회로의 특성을 분석하였다.
기본적으로 simulation의 경우 기준 설정이 상당히 중요한데, DC sweep은 DC 전원의 값을 변화 시키며 그에
|
|
|
분석
PSpice 회로 구성 및 simulation 결과
≪ 그 래 프 ≫
그림 18-5 C=1uF 일때
≪ 그 래 프 ≫
그림 18-5 C=0.47uF 일때
≪ 그 래 프 ≫
그림 18-5 C=0.1uF 일때
≪ … 중 략 … ≫
4. 토의 사
|
|
|
nducter의 reactance X=2πfL, 임피던스 Z의 관계를 그린다.
2) R-C 회로
적당한 저항 팩과 콘덴서 팩을 명판의 위치에 부착하고, 코일의 위치에 연결선으로 단락시켜 둔다.
실험 방법은 위의 R-L 회로 실험과 같은 절차를 거친다.
3) R-L-C 회로
적당한 저
|
|
메뉴펼치기
