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대한 애착과 정서조절, 경의대학교, 2000
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착형성과 영아발달의 상관관계
2. 양육자 부재 및 잦은 교체상황이 영아 발달에 미치는 영향
3. 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 2013
- 정보미, “영아기 첫 자녀를 둔 맞벌이 부부의 부모교육 현황 및 요구”, 중앙대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여성의 사회진출로 인한 양육자의 부재 및 잦은 교체상황이 영아 발달에 미치는 영향
2. 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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친척의 손을 거치는 등 다양한 형태의 대체 돌봄 환경에 놓이게 되었습니다. 1. 여성 사회 진출 증가와 영아 돌봄 환경의 변화
2. 주 양육자 부재 및 잦은 교체가 영아 발달에 미치는 영향
3. 영아 발달 지원을 위한 돌봄 환경 개선 방안
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이 높고, 사회적 능력도 높은 것으로 나타났다.
따라서 유아교사는 유아의 유치원 생활의 적응, 사회 정서적인 적응, 사회성발달에 많은 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 유아교사는 안정적이고 긍정적인 교사-유아 애착관계를 형성할 수 있
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이라고 기대해 볼 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
태내기, 영아기, 유아기 발달 특성과, 각 발달시기별 바람직한 부모역할, 부모효율성 훈련(PET) 프로그램, 이에 따른 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하였다.
이는 영
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