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상담자도 다룰 수 있다는 사실을 제시하였다.
6) 심리요법을 과학화시킨 점이다. 프로이드는 상담 장면을 공개하지 않았다. 상담기법은 직접면접을 받음으로 체득시켰다. 로저스는 상담 장면을 테이프에 담아 공개하고 상담기술을 체계화하
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상담에서 상담자와 내담자 사이의 관계의 중요성을 강조하였다. 넷째, 로보트와 같은 내담자의 위치를 중요한 결정을 스스로 할 수 있는 인격체로 인정하였다. 다섯째, 상담에서 기술보다는 상담자의 태도가 더 중요함을 강조하였고, 인간행
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경험과의 불일치
(7) 완전히 기능하는 사람
3) 성격발달에 대한 관점
4) 인본주의 상담이론
(1) 상담이론의 개념
(2) 상담이론의 특징
(3) 상담과정
(4) 상담기법과 절차
3. 로저스 이론의 의의
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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경험과의 불일치
(7) 완전히 기능하는 사람
3) 성격발달에 대한 관점
4) 인본주의 상담이론
(1) 상담이론의 개념
(2) 상담이론의 특징
(3) 상담과정
(4) 상담기법과 절차
3. 로저스 이론의 의의
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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실제. 학지사.
최희철(2021). 사회복지실천기술론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서치료의 특징
2. 일상생활에서 사용되는 상담기법
3. 구체적 사례의 ABCDE 단계별 적용
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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부정적 정체감을 개발할 수도 있다.
(3) 인간의 기본적 욕구인 정체감은 자신과 타인과의 관계를 통해 발전한다.
(4) 상담목표 : 내담자로 하여금 현실적 책임행동을 하게 하며 성공적인 정체감을 개발하여 궁극적으로 자율성을 갖도록 한다.
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상담기법』, 학문사, 2017.
이장호, 김정욱 공저, 『아들러 심리학과 인간관계』, 중앙적성출판사, 2019. 목차
1. 서론
2. 아들러의 열등감에 대한 견해와 개인심리학
3. 열등감의 건설적 기능과 개인적 성장의 동력
4. 공동체감과 사회적 관
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기술론, 학현사, 2007
☞ 이준우외 2인, 사회복지 실천론, 인간과 복지, 2006
☞ 엄명용외 , 사회복지실천기술의 이해, 학지사,2008
☞ 양옥경외, 사회복지 실천론, 나남출판, 2005 - 목 차 -
Ⅰ. 인지행동모델의 정의 및 개요
1. 인지행동모델
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해결 방안
1) 교실과 학교에서의 교사의 역할
2) 학생 스스로의 역할
3) 가정의 역할
4) 사회의 역할
5) 사회복지기관 시설에서의 사업, 프로그램
6) 따돌림 피해학생에 대한 상담적 접근
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자극의 일반화라고 한다.
행동주의적 상담기법으로는 단계적 탈감법(체계적 둔감화), 주장반응법, 혐오요법, 부정적 연습 등의 기법은 고전적 조건화의 이론을 바탕으로 한 것이다.
2. 조작적 조건화 (Operant Conditioning)
이 학습원리는
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