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화성에서 온 남자 금성에서 온 여자를 읽고 나서 독서감상문입니다. 화성에서 온 남자 금성에서 온 여자를 읽고 나서 독서감상문입니다.
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독서감상지도(교육)프로그램
1. 짝에게 말하기
2. 자신의 느낌 이야기하기
3. 자기의 느낌대로 주인공 그리기
4. 감명적인 부분 그림으로 표현하기
5. 시화 꾸미기
6. 미니북 만들기
7. 마인드 맵으로 표현하기
8. 재미있는 낱말이나 문장 쓰
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독서환경을 방해하는 것이 있다면 치워주도록 해야 하고, 책을 집중해서 읽을 수 있게 독서 환경을 개선 해주어야 한다.
③ 책 소중하게 다루기 : 책에 대한 소중함을 인식시켜주어야 책을 읽고 나서도 제자리에 정리할 수 있게 가르치고, 책
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독후감 등 학습활동의 증거를 보관하도록 하여 얻는다. 교사는 아동들이 남긴 작품들을 통해 성장에 대한 정보를 얻을 수 있다(김경자, 1994).
독서지도의 평가방법은 지도교사의 관찰, 면접 외에도 아동의 독서 감상문 등 독서 후에 이루어지
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독후감,서평 - 백범일지 내용요약 및 가장 인상깊었던 내용과 나의생각 / 백범일지 읽고 얻은 교훈과 느낀점
1. 백범일지 책소개
2. 백범일지 내용요약
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
4. 백범일지를 읽고 얻은 교훈
5. 독서후 느
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만들어진 이 환경(서평 쓰기)과 시간들이 나에게는 너무나도 큰 선물이었다. 힘듦과 긍정의 에너지는 반비례
나의 장점!, 미래의 열쇠가 되다
엄마! 나도 내가 하고 싶은 거 할래!
자신의 답을 생각해봄으로 이루어내다.
끝마치며.
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느낌이었다. 또한, 내가 인간으로서 앞으로 나아갈 미래 사회에 대해 생각할 수 있게끔 만들어준 책이었다. 1. 사피엔스 소개
2. 사피엔스 줄거리 요약
3. 작품해설
4. 가장 인상깊었던 파트
5. 이 책을 읽고 든 생각
6. 서평
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자랐으면 하는 바람이 있다. 그런데 아이가 피해당하는 것만 걱정하지, 피해를 입히는 것은 걱정하지 않는다. 우리 아이는 착한데 친구를 잘못 사귀어서, 라는 강한 믿음이 있다. 자신의 아이를 잘 관찰하지 않은 결과이다. 세상에 나보다 내
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아들이 총을 쉽게 구할 수 있는 시스템도 문제지만, 아들이 취약해질 때까지 아들에게 관심이 부족했던 점도 인정한다. 아들이 뇌 건강에 이상이 생겨 자살까지 이르게 된 건 아닐까. 본인이 공황발작을 경험하며 아들의 고통을 어렴풋이 이
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가 해결하겠다는 의지적 표현으로 해석하였다.(한마디로 者를 我로 해석한 격이다.)
지금까지의 이러한 나의 노력의 가시적인 성과는 보이지 않는다. 내가 너무나도 짧은 인생을 살아왔기 때문일 것이고, 나의 게으름 때문일 수도 있다. 나는
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