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치 이야기로만 들어오던 미지의 세계를 접한 느낌이랄까. 이 책을 통하여 북한이라는 베일에 감춰진 세계의 현실과 북조선 삶의 섬세한 부분까지 간접적으로 체험하게 되었다.
북한사회의 현실(탈북의 주요원인)
책을 읽으며 제일 먼저 느낄
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사회복지학과 이기영교수의 홈페이지이다.
9) 예랑선교회 http://www.yerang.net
: 예랑선교회 - 북한, 중국 선교회. 탈북자 구제, 고아보호, 북한 지하교회 운영, 기독교 관련 시, 단상, 에세이 모음.
10) 한민족선교정책연구소 http://hanminjok.or.k
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에세이, 동녘, 2008
백종현, 독일철학과 20세기 한국의 철학, 철학과현실사, 1998
선우현 저, 우리 시대의 북한철학, 책세상, 2000
서행정, 인도철학 이야기, 한국외국어대학교출판부, 2010
중국철학연구회 저, 논쟁으로보는 중국철학, 예문서원, 1994
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5. 공산당선언(2)-부르주아지와 프롤레타리아트
6. 공산당선언(3)-프롤레타리아트와 공산주의자
7. 공산당선언(4)-사회주의 및 공산주의 문헌
8. 공산당선언(5)-현존하는 여러 반정부당에 대한
공산주의자의 입장
9. 결론
10. 참 고 문 헌
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북한 사회를 이해하는 데는 유용했지만 저자가 이야기하는 유격대국가와의 관계를 찾기가 쉽지 않았다. 또한 같은 맥락에서 본 저서에서 유격대국가가 어떻게 ‘유지되고’ 있는지에 관해 거의 언급이 없는 점이 아쉬웠다. 국가가 인민들에
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북한 과학기술협력 체제를 마련해야 할 것이다.
<참고문헌>
고경민, \"북한의 인터넷 전략과 개방 전망\", 통일문제연구 , 제15권 2호, 통일연구원, 2003.
고경민, \"사회주의 국가의 인터넷 통제전략: 쿠바모델과 중국모델\", 중국연구 , 제22
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북한 한걸음 다가서기」(서울 : 도서출판 예수전도단, 2002) p.99.
이 필요하다. 북한은 이중적 실체를 가진 국가이다. 북한은 우리와 같은 민족이지만 우리의 적이다. 이러한 인식이 없이는 북한 사회를 이해하기 어려워 선교에도 혼선을 가져오
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사회를 만들 수 없다. 토한 타자에 의해 규정당한 소수는 더 이상 존중받는 존재가 아니다. 이와는 반대로 소수의 목소리가 높아져 다수를 이해시키는 형식의 사회적 합의가 더욱 바람직하다 하겠다. 소수가 존중되며 다양성이 존중되는 사회
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사회주의적 공산주의란?
2. 사회주의와 공산주의의 발달사
가. 사회주의 체제 발달사
나. 구소련의 공산화
다. 중국의 공산화
라. 동유럽의 공산화
마. 북한의 공산화
3. 사회주의적 공산주의 종교에 대한 이해
: 마르크스와 각 나
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사회주의이다. 기독교가 통일에 막대한 영향을 끼칠 것 이라는 생각도 바로 기독교 사회주의에서 출발했다고 본다. 북한에 접근할 때 기독교 사회주의적으로 접근하는 것이 가장 효과적일 수 있고, 그러한 기독교 사회주의를 실현하는 데에
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좋았던 선택과 좋지 않았던 선택은 각각 무엇이었고, 그 이유를 설명해 주십시오.
* 글자수 공백포함 1,200 Byte, 600자 이내
Ⅲ.IBK 에세이형
* 본인의 성장과정과 입행 후 포부에 대해 IBK핵심가치(4가지)를 자유롭게 활용하여 설명해주십시오
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에세이를 작성하여 주십시오.( 우리은행 제시어 : 도전, 성공, 실패, 지혜, 배려, 행복 ) [6000 Bytes]
2. 우리은행 지원 동기를 말씀해 주시고, 10년 후 우리은행의 모습과 은행에서의 귀하의 모습에 대해 그 비전을 기술해 주십시오. [1000 Bytes]
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이해를 깊이 있게 확장해왔습니다. 문예창작 전공은 다양한 장르의 글쓰기를 통해 사람들의 감정과 생각을 표현하는 기술을 배우는 과정이었습니다. 이 과정에서 시, 소설, 에세이 등 여러 장르를 경험하며, 문학 작품의 창작뿐만 아니라 그
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에세이형
본인의 성장과정과 입행 후 포부에 대해 IBK핵심가치(4가지)를 자유롭게 활용하여 설명해주십시오.
(IBK핵심가치 : 고객의 행복, 신뢰와 책임, 창조적 열정, 최강의 팀웍)
[단과대 대표, 신뢰와 책임을 배우다]
[배려심, 최강의
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사회와 어떻게 상호작용하는지에 대한 광범위한 지식을 제공했습니다. 저는 특히 동서양 종교의 비교 연구에 매료되었으며, 이는 종교적 다양성과 상호 문화적 이해의 중요성을 깊이 이해하는 데 도움이 되었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제
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