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연구자 북한 및 통일관련 논문집 : 통일정책·환경(Ⅰ), 1997.
백낙청 : 흔들리는 분단체제, 창작과비평사, 1998
정순미 : 새밀레니엄에 대비한 통일교육의 방향, 1999
정복환 : 남북한 생활문화 탐구황동을 통한 하나된 마음 기르기, 강원도교육청,
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북한 경제 모두가 지향해야 할 경제체제는 북한의 사회주의 계획경제체제보다 남한의 자본주의 시장경제체제인 것은 분명하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 체제전환의 내용과 사유화와 체제전환
1. 체제전환의 내용
2. 체제전환의 전략
3. 사
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북한의 이해]: 건국대학교출판부,1999.
강신창, [북한학 원론]: 을유문화사,1998.
양성철,이용필, [북한체제의 변화와 협상전략]: 박영사,1996.논문
고유환, \"북한의 체제변화 가능성과 우리의 대응,\": 동국대 북한학과교수논문
이중형, \"북한의 군
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사회> 돌베개 2000
서대숙 / <북한의 지도자 김일성>, 청계연구소 1989
한승인 / 「독재자 이승만」, 일월서각 1984
김정원 /「分斷韓國史」 동녘 1985.
“분단의 배경과 고착화” 충남대학교 보운지 편집실 1988
한공택 / “이승만 집권기 분
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사회연구회 10월 토론」, 상생사회연구회, 2006.
「금강산관광8돌 기념행사 중단촉구 및 대북지원 현대그룹 규탄」기자회견. 2006년11월
이회창, 『KBS 8시 뉴스』, 2006.10.19 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 북한의 핵
1) 2006년 10월 09일
2)
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북한이해의 길라잡이」박재규 (法文社, 1999)
¤「북한학」한용원 (도서출판 오름, 1998)
¤「북한외교정책」양성철 (서울프레스, 1996)
¤「북한외교의 어제와 오늘」정귀섭 (일신사, 1997)
¤「北韓外交論」북한연구소 (북한연구소, 1978)
¤「코리아
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북한 이해』, 통일교육원, 1997
김학준, 『북한 50년사』, 동아출판사 , 1995
임영태, 『북한 50년사』, 들녘, 1999
최명, 『북한개론』, 을유문화사, 1997 1. 들어가며
2. 소련의 대북정책과 김일성
3. 김일성의 당권장악
4. 조선인민군 창군
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연구와 종자개량, ④ 토양 비옥도와 생산성을 제고하기 위한 효과적인 윤작체계와 콩과식물에 대한 연구, ⑤ 통합적 작물·축산체계에 대한 연구와 개발 등이다.
농업분야의 노력만으로는 한계가 있음을 감안한다면 북한의 장기적인 식량확
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북한의 핵개발에 따른 대응 방향,”「군사연구」
따라서 중국은 북한의 핵보유를 찬성할 수도 없는 노릇이지만, 그렇다고 북한이 핵무장을 하지 못하도록 압력을 받아, 특히 국제적인 제재를 받음으로써 북한이 붕괴되도록 방치할 수도 없는
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북한의 교육’, (서울 : 을유문화사, 1990) 머리말
본문
1. 남․북한 교육과정 개발 방식
1) 남한의 교육과정 개발 방식 2) 북한의 교육과정 개발 방식
2. 남․북한의 교육과정의 제시
1) 남․북한 교육과정 문서에 담겨있
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