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자연공원협회(1985), 내고장 문화제 가꾸기 운동 전개
한국교육생산성연구소 교육연구사 편집부(2002), 다양한 체험교실 운영을 통한 내 고장 사랑 실천운동 전개, 한국교육생산성연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 재량활
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환경교육의 기본목표가 이를 잘 설명하고 있다.
“지표공간에 있어서 인간 활동의 자연적사회적 환경조건과 인간 활동이 자연환경의 질 및 생활의 질에 미치는 영향을 종합적으로 고려하여 인간 활동과 그 활동장소에 대한 적절성을 평가하
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특성을 고려한 운영
1) 학습 능력에 따른 운영
2) 학습 과제에 따른 차별화 운영
3. 수준별 학습 집단 조직?운영
1) 조직 방향
2) 학습 집단 조직 방법
4. 수준별 학습 자료 제작?활용
5. 심화?보충형 수준별 교과 학습 결과의 평가
6. 사회과
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도입
(4) 철저한 환경관리
(5) 우선 순위에 입각한 도로망의 확충건의
(6) 「(가칭) 설악․금강연계개발 지원을 위한 특별법」제정
(7) 관련기구의 정비 및 道개발공사의 활용
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 결론도출에 대한 의견
【참고문헌】
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및 교육내용
弟2節 유아교육체제와 관련법규
弟3節 교수방법
弟 3 章 미국의 유아교육
弟1節 유아교육의 역사적 배경
弟2節 유아교육의 제도와 현황
弟3節 주요 프로그램
弟 4 章 북한의 유아교육
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