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론
1.북한의 민속놀이 풍습(그 전통과 계승)
(1) 민속놀이의 전통계승의 두가지 맥락
(2) 전래 민속놀이를 받아들이는 방식
2. 북한에서 행하는 민속놀이 소개
3. 북한과 남한에서 이루어지는 전통 민속놀이(민속씨름과 윷놀이)
Ⅲ. 결 론
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북한학자가 쓴 조선의 민속놀이
◈ 임영정, 한국의 전통문화, 아름다운 세상, 1998
◈ 임재해, 한국민속과 전통의 세계, 지식산업사, 1994
◈ 임동권, 한국의 민속, 세종대왕 기념 사업회, 1975
◈ 주강현, 풍습으로 본 북한의 주민생활, 공보처, 199
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4. 가톨릭축일 투생 고인무덤에 헌화, 프랑스
5. 포도주-맥주축제 벌여 한해농사 감사, 독일
6. 친척들 모여 보드카 돌리며 성묘, 러시아
7. 주민들 차례-성묘 엄두 못낼 형편, 북한
8. 한가위날 밤9시 함께 보름달 보자, 신포
참고문헌
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놀이
1. 설날
1) 음식
2) 놀이
2. 정월 대보름
1) 음식
2) 놀이
3. 단오
1) 음식
2) 놀이
4. 추석
1) 음식
2) 놀이
Ⅳ. 북한의 명절
1. 국가 명절
2. 민속 명절
3. 기념일
4. 김일성과 김정일 생일 행사
Ⅴ. 미국의 명절
Ⅵ. 일본의 명절
1.
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북한 생활문화의 차이점과 공통점을 이해하는 바탕 위에서 점진적으로 접근하여 '단일민족통일'의 염원을 이루어야 한다.
참고 문헌
한국의 민속놀이 그 이론과 실제 심우성 저.(대광문화사)
조선의 민속놀이 도휴호 저.(푸른숲)
한국 전통문
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이해하였고, 그것을 축성 받은 초를 임종하는 사람 근처에 켜 두는 것과 같은 새로운 행동을 하게 한 것으로 보인다. 이러한 유사성 외에도 천주교 자체에서도 한국의 대표적 명절인 설과 추석에 위령미사를 지내는 등 한국적으로 변화하기
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북한이 보인다」(서울 : IVP, 2000) 서론
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본론
북한선교의 이유 ………………………………
3
1. 민족사랑
2. 민족통일
3. 인도적차원
4. 하나님의 명령
5. 하나님의 계획
북한이해…
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민속 특히 서울의 민속은 그간 학계의 관심에서 멀어져 있었다. 무속과 같은 일부 분야를 제외하면, 민속 조사와 연구의 대상지역으로서 서울은 제외되어 왔다. 이러한 경향은 민속을 농어촌 산간지역에서 찾으려 했던 맥락에서 이해할 수 있
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그 안에는 그들만이 형성한 모바일문화의 코드가 존재하는 것이다. 그들은 이제 모바일이라는 technology를 날개로 달고 구세대들이 결코 형성할 수 없었던 자유롭고 창조적인 新놀이문화를 형성하게 될 것이다.
그리고 구세대들은 그들의 주
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그러나 유아신체활동을 담당하는 교사는 아동발달의 잡기놀이 중심의 거친 신체놀이가 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과 363특성과 통합적인 유아교육의 교육과정에 대한 이해가 요구된다는 점을 고려할 때, ‘유아를 잘 아는’
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그밖에 모듬안에서 이루어지는 활동은 다음과 같다.
·모듬일지를 돌아가면서 쓴다.
·교실 뒷면의 게시판에 활동상황이나 공지사항을 게시한다.
·'사랑의 식사' 시간에 음식재료를 가지고와 함께 해먹는다.
·모듬대항 퀴즈나 민속놀이대
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그리고 아동·청소년복지학을 전공하며 이러한 관심을 계발해왔습니다. 그동안 차분히 준비를 해왔다고 자부하며 이러한 자부심 하에 지원하게 되었습니다.
제 포부는 현장에서의 경험을 살려 놀이치료에 관한 지침서를 만드는 것입니다.
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놀이와 학습을 결합하는 것이 중요합니다. 아이들이 즐겁게 학습할 수 있도록 창의적인 활동과 다양한 학습 도구를 사용하여 흥미를 유발하겠습니다. 또한, 아이들의 관심사를 반영하여 맞춤형 활동을 제공함으로써 학습에 대한 흥미를 더욱
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북한의 송전선로 건설 시 어떤 변화가 있겠는가?
우리나라 주파수 정격은?
과도 현상이란? 1. 성장과정 ㆍ 가정환경
2. 성격 ㆍ 장단점
3. 생활관 ㆍ 취미 ㆍ 특기
4. 재학 중 관심 영역 ㆍ 동아리활동 ㆍ 주요 사회경험
5. 지원동기
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그러한 경험이 현재 나의 성격과 삶에 어떤 영향을 주었는지 작성해 주시기 바랍니다.(800자)
2.보육전문가로서 가져야하는 가장 중요한 덕목이 무엇인지 기술하고 그와 관련하여 자신의 강점과 보완점이 무엇인지 작성해 주시기 바랍니다.(
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