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사회복지사의 역할
2) 노인을 위해 해야 할 사회복지사의 역할
3) 어린이를 위해 해야 할 사회복지사의 역할
4) 장애인을 위해 해야 할 사회복지사의 역할
5) 이주 노동자를 위해 해야 할 사회복지사의 역할
6) 북한 이탈 주민을 위해 해야
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사회복지관 “위기가정지원센터”
1)위기가정지원센터란?
2)위기가정지원센터 이용안내
3)위기가정지원센터 프로그램
①가정문제 종합상담
②패밀리테스트
③사이버상담실
④이혼가정 아동을 위한 적응프로그
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프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램
사회복지프로그램, 북한 새터민 아동 청소년들의 사회 및 학교 적응을 돕기 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연
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프로그램
문화적 충격을 겪는 초기 결혼 이주 다문화 여성의 심리사회적 안정 프로그램
아웃리치, 방문서비스를 활용한 농어촌 조손가정 삶의 만족도 향상 프로그램
동남아 외국인 노동자 자녀 역량강화 및 적응 지원 프로그램
빈곤 저소득
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1) 차별적인 근로조건
2) 직장생활에서의 인권침해: 욕설, 폭행, 성폭행
3) 강제단속과 추방정책으로 미등록 이주노동자 인권침해
3. 북한이주민
4. 성적소수자
5. 다문화가족
1) 결혼이민자
2) 결혼이민자 자녀들의 보육 및 학교생활적응
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외국인 지원 단체의 부족
3. 외국인 노동자들에 대한 복지 부족
4. 외국인 노동자들과 지역주민들 간의 교류 부족
Ⅴ 프로그램 개발
1. “D.U.L.I. 두리 체험단 프로그램”
2. 24시 한글 공부방
3. '내 맘대로 프로그램'
참고문헌
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여성 또한 사회에 적응할 수 있도록 이끄는 역할 또한 상담을 통해 해결 할 수 있을 것이다. 이는 시민단체나 여러 여성단체에서 주도적으로 상담활동을 펼쳐 나가야 하며 상담기관에서 이루어지고 있는 3자 통역 서비스를 베트남, 몽골, 중국
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사회복지계획』.
2. 논문
유범상, 2018,「프레이리의 시민교육과 사회복지실천: 지역주민조직화를 중심으로」.
3 사이트
동향원(http://www.donghyang.or.kr).
충북대학교 아동복지학과(https://childwelfare.cbnu.ac.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회의
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여성의 삶의 질을 향상시킬 수 있다. 공공기관과 민간 단체가 협력하여 이주여성이 사회 내에서 동등한 권리를 누릴 수 있도록 해야 한다. 더불어 시민 사회의 참여와 지지가 필요하다. 지역 사회의 주민들이 이주여성을 이해하고 소통할 수
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사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
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