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인지행동모델
인지치료 접근법의 적용분야에는 인간관계에 대한 왜곡된 인식, 자기와 타인, 삶 전반에 대한 비현실적인 기대, 비합리적 불안, 공포, 우울증, 분노, 그 외 기타 충동 조절상의 어려움이 있는 클라이언트(만성 우울증 환자, 시험
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분노, 그 외 기타 충동 조절상의 어려움이 있는 클라이언트(만성 우울증 환자, 시험 불안증, 실직자의 구직활동 촉진, 탈북자들의 남한 사회 부적응문제 등)에게 알맞은 모델이다.
인지행동모델의 장점은 ①인간과 환경간의 호혜적인 상호교
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분노, 그 외 기타 충동 조절상의 어려움이 있는 클라이언트(만성 우울증 환자, 시험 불안증, 실직자의 구직활동 촉진, 탈북자들의 남한 사회 부적응문제 등)에게 알맞은 모델이다.
인지행동모델의 장점은 ①인간과 환경간의 호혜적인 상호교
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분노, 적개심 등을 다루는 특정한 일지와 다양한 개입 방법도 포함된다.
4. 유용성
인지행동모델은 최근 몇 년간 가장 빨리 성장하고 있는 가장 대중적인 상담 접근 중의 하나다. 이 이유는 다음과 같은 장점이 있기 때문이다.
▷ 단기적이다 (1
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인지행동모델을 사용하는 주요 치료목표는 ct가 역기능적 감정과 행동을 불러오는 잘못된 생각이나 신념, 왜곡, 비합리적 자기대화 등을 확인하고 이에 도전하며 변화시키도록 돕는 데 있다. 그러한 점에서 인지적 접근을 시도하는 사회복지
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될 수는 없다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
행동수정 이성진(명예교수) 저 | 교육과학사 | 2001.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 병적인 도벽문제를 가진 클라이언트
2. 분노조절장애를 가진 클라이언트
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램의 활성화 방안에 관한 연구”, 신라대, 2005
- 김성준, “신체 학대를 받은 아동을 위한 개인 인지행동치료 프로그램의 효과”, 아주대, 2006
- 이상주, “문제분석과 욕구측정”, 경기도인재개발원, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 욕구측
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인지행동요법 집단상담프로그램이 초등학교 아동의 상황불안 감소에 미치는 효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
소영원(2006). 초등학생의 사회적 지지와 스트레스 및 스트레스 대처행동과의 관계. 홍익대학교대학원 박사학위논
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분노조절과 분노감소를 위한 웃음치료와 인지행동치료의 효과 비교, 한국심리학회지, 2009.
박임전, Bergson의 <웃음 leRire>에 표현된 삶에 대한 주의, 프랑스어문교육. 제6권 1호, 1998.
박행단, 웃음치료 프로그램의 노인 우울증 개선 효과에
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행동과 청소년의 자기통제력 및 우울/불안이 남녀 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 2008.
전종국, 집단미술치료와 치료적 요인의 연구 경향과 향후 과제, 한국미술치료학회, 2007.
전소영, 미술치료 프로그램
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