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문제 해결 과정에서 개인의 의사를 존중하고 자신감을 개발할 필요나 가치가 있을 때
⑦ 대집단 토론에서는 집단의 규범이나 사회적 통제가 적정한 수준의 토론과 사고를 유지하기가 어려울 때
(4) 단계
① 5～6명으로 분단을 조직하여 사회자
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유형 결정
4) ICT활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
6) 교사의 ICT 활용 수업 사전준비
7) 평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
Ⅵ. 소집단협동학습과 STS토론학습
Ⅶ. 협동학습과 전통적 집단학습의 비교
참고문헌
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문제점과 개선방안 -행정수도 이전과 관련하여-”,「행정수 도 이전 토론회」, 새천년민주당, 2002
------, “신행정수도 건설 대안 모색”, 대한국토도시계획학회,「신행정수도 건설 정책 공개 토론회」, 2003. 1.27
김형국, “수도이전, 지금은 때
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문제 이해[2013], 통일부 통일교육원
7. 강원택(2011), 통일 이후의 한국 민주주의, 나남
8. 박상봉(2009), 남북한 역대정권의 통일정책과 대안 연구, 강원대학교대학원
9. 통일부 통일교육원 www.uniedu.go.kr
10. 통일학 - 통일의식조사, http://tongil.snu.ac.k
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토론회 자료집
정영수(1995) / 인간교육의 탐구, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평화교육의 정의
Ⅲ. 평화교육의 중요성
Ⅳ. 평화교육의 사회변혁
Ⅴ. 평화교육의 미국친우봉사회
1. 미국 군대
2. 학교에서의 군사 모집
3. 미국친우 봉사회의
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토론회」. 한국진보연대 자료집, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 외교정책
Ⅲ. 한국전쟁에서 중국의 역할
1. 한국전쟁에 대한 다양한 시각
2. 급변하는 국제 정세
(1) 유럽을 중심으로
(2) 한반도를 중심으로.
3. 한국전쟁에서의 중국의 역할
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토론회. 『참여정부 100일, 진단과 전망』 . 2003 / 6 / 4
《 목 차 》
Ⅰ. 서 설
Ⅱ. 혼돈 속의 한국정치
Ⅲ. 정당 없는 한국의 정당정치
Ⅳ. 정당정치 활성화를 위한 제안
Ⅴ. 의회의‘토론과 설득’기능회복
Ⅵ. 지역주의 극복
Ⅶ.정경유착과 부패
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토론회
4. 북한이주민 지원활동에 대한 통전적 이해, 대구여성회 자료집
5. 윤인진(2007), 북한이주민의 사회적응실태와 정착지원 방안, 고려대학교 아세아문제연구소
6. 통일부(1997), 북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률
7. 통일부(2007
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분단
Ⅳ. 재외동포 관련 정책
Ⅴ. 재외동포의 지원과 활용 실태 및 개선방향
1. 국내 재외동포의 지원 및 활용 실태
2. 국외의 재외동포 지원 및 활용 실태와 개선 방향
1) 재외동포의 정체성 유지를 위한 문화정책
2) 교육 정책
Ⅵ. 결
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토론
Ⅲ. 패널토론
1. 의미
2. 목적
3. 패널토론 형식
4. 교사역할
5. 근거자료 수집 및 정리 방법
1) 자료 출처
2) 자료 정리 및 제시 방법
6. 패널토론의 진행 과정
1) 대화의 계기
2) 분단의 대화
3) 전체토론(패널토론)
4) 학습 경험의 공
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