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대한민국 수립과 발전
학습문제: 대한민국이 건국되는 상황 이해하기
1948년, 우리 나라가 나아갈 방향에 대한 토론회
평가유형
교사평가
평가도구
관찰법, 평정척도
평가기준
기준 점수
5
4
3
2
1
그 당시 사회에 대한 이해를 할 수 있다.
토론에
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제1장 대한민국의 탄생
제2장 분단에서 전쟁으로
제3장 한국전쟁과 그영향
제4장 이승만 정권의 안정과 동요 그리고 붕괴
제5장 1950년대:맹아의 시기
제6장 4.19혁명, 장면정권 그리고 민주주의의 유산
제7장 부국: 박정희정권과 발전국
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북한의 경제 현실에 대한 설명으로 틀린 것은?
① 원칙적으로 모든 재산을 국유화하고 있다.
② 모든 생산 수단은 국가 및 협동 단체 만이 소유한다.
③ 모든 경제 활동이 중앙집권적 계획경제에 의해 이루어진다.
④ 북한은 주민들의 생활에
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남북한의 정치사상과 이념 (한반도 해방 정치 스펙트럼, 소련 미국 경쟁 한반도 분단, 독립국가 등장 한국전쟁, 대한민국 정치 사상 발전, 북한 정치 사상 발전, 남북한 정치 체제 비교, 남북한 통일 방안)
좌파
학생, 지식인, 농민, 노동
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분단의 역사
2. 한국 사회에서 분단이 만들어낸 사회문제
1) 남북의 분단으로 인한 남북의 군사력 경쟁 및 군사적 대치
2) 남북의 분단이 동북아 지역 평화에 주는 부정적 영향
3) 남북의 분단으로 인한 남북의 문화적 이질감
3. 군사력 경
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대한민국이 군비를 안정하게 통제하고 북한의 군비통제에 대한 위협을 최고화 하고 통제하는데 반드시 도움을 줄 것이다. 남북한 군비통제와 국제군비통제를 연계하여 추진함으로 세계평화와 안정에 한발자국 나아갈 수 있을 것이다.
참고
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대한민국의 대통령 노무현과 조선민주주의인민공화국 국방위원장 김정일 사이의 회담을 통해 작성되었고, 2007년 10월 4일 오후 1시, 평양 백화원 영빈관에서 남북 정상이 공동으로 서명했다. 남북관계 발전과 평화번영을 위한 선언이 정식 명
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대한민국의 자랑스런 공군 장교로 거듭날 것입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력
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대한민국을 가장 감사하게(자랑스럽게) 느꼈던 경험 또는 가장 부끄럽게 느꼈던 경험
◽ 국가 분단의 아픔을 함께 나눈 국민들
4. 자기계발을 위해 현재 하고 있는 일과 10년 후의 자기 모습은?
◽ 다양한 지식들을 보유하기 위한 노
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대한민국의 자랑스런 육군 장교로 거듭날 것입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력
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대한민국을 가장 감사하게(자랑스럽게) 느꼈던 경험 또는 가장 부끄럽게 느꼈던 경험(300자~600자)
4. 자기계발을 위해 현재 하고 있는 일과 10년 후의 자기 모습은?(300자~1,000자)
5. 각종 정당, 사회단체, 봉사활동 경험의 상세 서술(10자~600자)
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