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논문 1,174건

분리나 자율을 과도하게 강조하는 서구적인 남성우위의 개인주의 때문에 서구의 정체감 연구자들이 이 이론에 있어서 타인과의 관계 측면을 간과해왔다고 하는 Marcia의 주장에 일리가 있음을 알 수 있다. Ibid. 또한 박아청이 지적하고 있듯이
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  • 발행일 2007.10.01
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  • 저자
이론’ 중 발췌, 「Architecture Theory Since 1968」, K. Micheal Hays, 봉일범 역, 시공문화사, 2003 앨런 매길, 극단의 예언자들 - 니체, 하이데거, 푸코, 데리다, 새물결, 1996 윤평중, 「포스트모더니즘 철학과 포스트 마르크스 주의」, 서광사, 1992 하버마
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2011.11.25
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  • 저자
이론이다. 여성해방운동의 이러한 관점은 환경운동이 여성과 자연에 대한 지배와 착취를 벗어난 새로운 가치창조에만 국한됨을 비판하고, 온전한 평등주의 실현을 위해 사회구조적인 문제를 제기한다는 점에서 환경문제에 대한 보다 더 근
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2010.01.08
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  • 저자
이론에 대한 적절한 수정이 요구되며, 유럽의 사이버범죄에 관한 조약 등의 국제적인 협력을 통한 사이버스페이스에 대한 규율이 차츰 자리를 잡아가고 있는 현상 등은 사이버스페이스상의 관할권정립과 관련한 이론정립이 쉽지 않을 뿐, 규
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  • 발행일 2007.10.17
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  • 저자
이론」, 법문사. 이원준(1993), 「감정평가이론」, 서울: 법문사. 정병식(2001), “건물에 대한 지방세 과표운영의 문제점과 개선방안,” 「정보화시대에서의 지방세정 발전방안」. ’99 전국 지방세업무 연찬회 보고서. 행정자치부. 한국감정원
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  • 발행일 2008.10.28
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  • 저자
이론 중에 하나인 물권적 청구권은 그 성질이 어떠한지 부터 이후 비용은 누구의 부담으로 해결할 것인가가 본질적으로 해결이 되어야 할 듯하다. 이후에는 앞서 언급한 바와 같이 이러한 물권적 청구권과 손해배상 청구권, 불법원인급여와
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  • 발행일 2010.06.05
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1. 한국의 교육 발전 단계와 교육정책의 전개과정 2. 사회의 관점에서 세대별 교육환경의 특징과 변화 Ⅳ. 가치교육과 특징세대의 상관관계 1. 시대별 가치교육을 통한 특징세대의 형성 2. 시대별 특징세대 간 가치관 단절 Ⅴ. 결론
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2024.01.19
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  • 저자
이론의 틀에 억매여 있어 보다 전문화된 인력의 채용이 잘 이루어지고 있지 않은 실정이며 교육제도 역시 효과적으로 이루어지고 있지 않음을 알 수 있었다. 셋째, 민간경비 인력관리의 대한 문항 조사에서는 보다 많은 연구를 통해서 민간경
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  • 발행일 2011.09.16
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이론의정원, 2008. 박송규, 「신판 사회복지법제론」, 법문사, 2003, 배종대, 「형법각론」(제7전정판), 홍문사, 2010. 안경환, 「교사를 위한 인권교육 기본용어」, 국가인권위원회, 2004. 연진영,「아동학대의 실태 및 영향」, 한국형사정책연구
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  • 발행일 2013.03.26
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이론 1. 정보격차가 축소될 것이라는 보는 확산이론 2. 정보격차가 확산될 것이라고 보는 정보격차 가설 3. 정보격차에 대한 현실론 Ⅲ. 디지털경제 1. 디지털경제 2. 디지털 격차 문제점의 등장 Ⅳ.디지털 격차의 현황과 문제점 Ⅴ.
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  • 발행일 2005.10.21
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