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Ⅰ. 서 론 ? 교육평가
Ⅱ. 본 론 ? 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석,
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유아 성격검사도구를 제작해 보았다. 성격검사를 위해서 사용된 평가 방법은 평정척도였으며, 사회성 부분의 성격을 중점으로 제작하였다. 본 검사 도구는 만 5세를 위한 것이나 아직 글을 읽지 못하고 문장을 이해하지 못하는 아이들 위하여
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제작하였다.
5) 검사 도구를 실시하는 방법과 절차
① 검사 도구를 실시하는 방법
이번 검사의 대상은 만 5세 유아로 교사에 의해서 이루어지도록 하였는데, 우선 평가하고자 하는 대상의 유아를 선정하고 약 한달 동안 유아를 관찰한 뒤 정해
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양을 맞출 수 있도록 하는 것이며, 여기에서 선생님이나 다른 사람의 조언이 반영되지 않도록 하는 것이다.
4. 유아 창의성 검사도구 각 문항의 실시 방법과 절차
유아 창의성 검사도구로 제작된 문항은 총 20문항으로 그 영역은 언어적 창의
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등을 듣거나 보고 즐긴다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 유아의 예술 창의성을 위한 평정척도 검사 도구를 제작하고 이에 대하여 자세하게 제시해 보았다. 평정척도 평가 시에는 관찰자의 주관적 관점이 작용하기 쉽기 때문에 조심하여야 하는 유의사
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