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성격의 유형화
6. 성격 발달
7. 성격 평가기법
(1) 단어연상검사
(2) 증상분석
(3) 사례사
(4) 꿈 분석
8. 평가
(1) 공 헌
(2) 한계점
9. 분석심리학의 실제
(1) MBTI(Myers Briggs Type Indicator)
(2) 모래놀이치료
(3) 융의 분석적 미술치료
(4) 융심리
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유형
(1)자아의 태도
(2)자아의 기능
(3)심리적 유형: 태도와 기능의 조합
Ⅱ. 프로이드와 융의 비교
Ⅲ. 융의 분석심리학 이론의 사회복지실천 접근 사례
1. MBTI
(1) MBTI의 개념
(2) MBTI를 적용한 상담의 목표 및 과정
2. 분석적
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분석심리학의 주요개념
1) 의식, 개인 무의식 그리고 집단 무의식
(1) 의식
(2) 개인 무의식
(3) 집단 무의식
2) 원형의 5가지 유형
(1) 페르소나
(2) 아니마와 아니무스
(3) 그림자
(4) 자기
3. 성격의 유형
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1. 자아와 의식
2. 무의식
3. 원형
4. 그림자
5. 외적인격과 내적인격
6. 자기와 자기 발견
7. 심리학적 유형론
Ⅲ. 융과 프로이트의 차이점
Ⅳ. 교육적 시사점
Ⅴ. 융의 이론을 응용한 인성프로그램
▶참고문헌
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분석심리학
Ⅳ. 융 심리학의 중요 개념
1. 무의식
2. 콤플렉스
3. 그림자
4. 심리학적 유형론
5. 꿈
6. 동시성 현상
7. 초월적 힘
8. 원형이론
1) 무의식과 집단무의식
2) 원형의 기능과 꿈의 상징
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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심리학 치료법은 이러한 특수한 학교보다 넓은 포괄적인 것이다. 대부분의 자아초월 치료사들은 인간성 연구 혹은 일반적으로 적게 정신분석 접근법을 자아초월 틀로 실행하고, 이것은 여전히 분리를 영원히 존재하게 하고 배타적인 방법으
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심리학적 분석』, 중앙대 박사학위 논문, p. 10
문정임(1994), 『해외 마케팅전략의 문화적 환경에 대한 고찰』, 숙명여대 석사학위 논문, p. 7
박혜송(2002), 『외식업의 고객 관계 마케팅에 관한 연구』, 경기대 석사학위 논문, p 11
조창열(1999), 『
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실제 / 양서원
ㆍ이영숙(2000). 몬테소리, 그 교육의 모든 것 / 창지사
ㆍ동덕여자대학교 부속유치원(2000). 일상생활교육 감각교육 / 다음세대
ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소리인가? / 창지사
ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리
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Psychology, (Harper & Row), p.155.
<기 타>
http://home.knue.ac.kr/~shpaik/theory3-piajet.htm
http://irisee.hihome.com/co7.htm
http://neopoly.hihome.com/neopoly-1-77.html
http://nongae.gsnu.ac.kr/~shmoon/htm/open02.htm
http://www.aistudy.com/pioneer/Skinner.B.htm
http://www.soksok.co.kr/edu/
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심리학의 이론을 현실에 적용하는 데 기여하고자 합니다.
이러한 학업계획을 통해 저는 심리학 분야에서의 전문성을 키우고, 실제 현장에서의 문제 해결능력을 향상시키며, 사회에 긍정적인 영향을 끼치는 인재로 성장하고자 합니다. 1.
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실제 수사와 법정에 적용되는 심리학 연구는 제가 꿈꾸는 전문가로의 성장에 가장 적합한 기반이라고 생각했습니다. 입학 후에는 가해자의 심리분석뿐만 아니라 피해자의 회복과 제도 개선까지 함께 고민하는 실천적 연구를 수행하고 싶습
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분석
청소년기에는 신체적, 정서적 변화가 급격하게 일어나며, 이로 인해 우울증과 불안장애와 같은 정신적 문제가 발생할 수 있습니다. 이 연구에서는 사회적 요인(예: 또래 압력, 가족 관계)과 개인적 요인(예: 성격, 스트레스 대처 방식)이
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심리학은 답을 내리는 학문이기보다는, 질문을 멈추지 않는 학문이라고 생각합니다. 제가 연세대학교에서 배우고자 하는 것도, 결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의
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심리학의 이론적 토대를 쌓을 예정입니다. 그 후, 사회 심리학, 심리 검사와 관련된 심화 과목을 수강하여 구체적인 심리적 특성과 이를 측정할 수 있는 방법을 배울 것입니다. 또한, 심리학 연구 방법을 배우고, 실제 데이터를 분석하여 실무
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