|
정신분석적 상담이론
1.1 인간관
1.2 주요개념
1.3 상담과정
1.4 상담기법
1.5 공헌점과 비판점
2. 인간중심적 상담이론
2.1 인간관
2.2 주요개념
2.3 상담과정
2.4 상담기법
2.5 공헌점과 비판점
3. 인지 상담이론
3.1 인간관
3.2 주요개념
|
|
|
실태
Ⅵ. 미술감상활동의 단계
1. 1단계 : 기술하기
2. 2단계 : 분석하기
3. 3단계 : 해석하기
4. 4단계 : 판단하기
Ⅶ. 미술감상활동의 정신지체아치료
Ⅷ. 미술감상활동의 지도계획
Ⅸ. 향후 미술감상활동의 과제
참고문헌
|
|
|
.
특히. 인간발달에서 전 생애 발달적 접근을 한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 매우 중요한 공헌이라고 할 수 있다. 1. 에릭슨의 생애와 업적
2. 개념
2. 심리사회적이론8단계
3. 에릭슨과 프로이드 이론비교
4. 시사점
|
|
|
7.3 심리 상담/치료 목표
7.4 심리상담자/치료자의 역할(컨설턴트-전문가-단계 지시자)
7.5 기법
7.6 결론
8. 사회구조주의와 가족 치료
8.1 서론
8.2 중요 개념
8.3 심리상담/치료목표 및 역할
8.4 기법
8.6 결론
9. 공헌 / 한계와 비판
|
|
|
프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
이지인 <Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구> 계명대학교 대학원 2009 국내석사
정미렴 <매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시
|
|
|
비판적 연구> 한국기독교상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심
|
|
|
정신분석용어사전], 미국정신분석학회, 한국심리치료연구소 2002 목차
I. 서론
II. 본론
1. 정신분석 이론의 주요 개념
1) 자아(Ego)
2) 초자아(Super Ego)
3) 본능(Id)
4) 리비도(Libido)
2. 심리 성적 발달 단계
1) 구강기(Oral stage)
2)
|
|
|
? 인지행동치료 사례(1)
? 인지행동치료 사례(2)
7. 스텐사례
Ⅲ. 결 론 (요약과 평가)
1.요약
2.공헌
3.한계와 비판
4.중문화적 심리상담/치료와 인지행동치료 비교
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
모델 형성에 기여한 요소들
1) Mary Richmond의 연구업적
(1) ‘상황속의 개인’의 효시
(2) 사례에 대한 체계적이고 세부적인 검토
(3) 치료의 개별화 강조
(4) 치료전략의 확인 및 평가
2) 정신분석이론
3) 자아심리이론
4) 사회과학지
|
|
|
C. 정신에너지의 분배와 배치
1. 이드(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
D. 본능의 종류
1. 성적 본능
2. 정신성적 발달
3. 공격적 본능
E. 프로이드 충동이론의 비판적 검토
III. 나가는 말
▣ 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
