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모델은 효과성 검증에 대한 실증적인 자료가 부족하고, 이론체계가 미흡하다는 비판이 있으며, 또한 위기개입실천을 위한 구체적 기술이 개발되지 못한 점이 한계점이다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천 현장에 다양한 모델들이 적용되고 있는데 최
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6. 공헌점 …………………………………………………………………
7. 비판점 …………………………………………………………………
8. 사회복지 실천 적용 …………………………………………………
부 록
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정신분석이론과는 다른 아동의 의식적인 사고를 강조하는 것으로서 정신구조에 매우 중요한 의미를 지닌다. 무의식적인 사고과정에는 관심이 없고 합리적인 사고과정과 기억력을 강조한다. 4단계의 이론이 새로운 발달에서 좀 더 복잡한 사
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단계1 : 부정
2. 단계2 : 분노
3. 단계3 : 타협
4. 단계4 : 우울
5. 단계5 : 수용
III. 알 권리와 죽을 권리
IV. 배우자와의 이별
1. 슬픔의 수레바퀴 모델
1) 쇼크
2) 저항
3) 혼란
4) 인생에 대한 재정의
2. 사별의 슬픔에 영향을 주는
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정신분석적 관점
3) 심리역동적 관점
4) 인간중심적 관점
5) 현상학적 관점
3. 상담원리에 대한 설명
1) 기본원리
2) 단계별 원리
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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자아중심성
3. 구체적 조작기의 자아중심성
4. 형식적 조작기의 자아중심성
Ⅴ. 피아제(Piaget) 이론의 교육적 함의
Ⅵ. 피아제(Piaget) 인지이론의 부각 및 평가
1. 인지이론의 부각
2. 인지이론의 공헌
3. 인지이론의 비판
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모델, 사회적 모델, 사람중심케어 모델을 각각 설명하시오.
1)의료적 모델 2)사회적 모델 3)사람중심케어 모델
4)의료적 모델, 사회적 모델, 사람중심케어 모델 비교
3. 잔여적 노인복지실천과 제도적 노인복지실천에 대해 설명하고, 자
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프로이드
3. 안나 프로이드
4. 스택 설리반
5. 마가렛 미드
6. 에릭슨
7. 마샤
B 청소년 후기
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 친밀감의 발달
2. 부모로부터의 독립
3. 직업의 선택과 준비
C. 성인 초기 발달
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치료적 접근
1) PTSD에 대한 기존의 치료적 접근
2) 마음챙김
3) 표현치료
3. 외상 후 스트레스 장애 극복 단계
1) 안전 및 안정화
2) 기억과 애도
3) 일상과의 재연결
4. 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인
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치료의 목표
3. 가족미술치료의 성장과 발달
4. 가족치료에 있어서 미술작업의 치료적 가치
5. 랜드가튼(Landgarten)의 이론
6. 가족 미술치료사의 역할
7. 가족의 삶을 주기로 본 발달이론
8.가족의 삶의 주기에 따른 발달단계에서의 과업
9-1.
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