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현장을 다녀와 보니 불교에서 뻗어 나온 종교이라는 것을 알 수 있었다. 그리고 종교적인 색채가 짙게 베어나지 않아서 많이 놀랐다. 그리고 교육, 문화를 통해서 종교를 이끌어나가는 것이 신선했다. 창가학회뿐만 세상에는 많은 신종교가
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(한국전통미술교육)의 도자기중심학습
1. 기본적인 접근 방안
2. 통합적인 지도 방안
3. 현장학습을 통한 지도 방안
4. 다양한 자료와 자원을 활용한 지도 방안
1) 실물자료의 이용
2) 시청각 자료
5. 학습 환경 조성 방안
참고문헌
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현장조사를 통한 관찰
(3) 설문조사
4. 연구조사 설계
(1) 설문조사의 목적
(2) 설문의 대상
(3) 표본추출 및 설문방법
(4) 설문지 문항유형
(5) 자료처리 및 분석방법
5. 분석결과 및 해석
(1) 학교 박물관 이용현황
(2) 박
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창가학회의 이해
1.1. 가마쿠라 바쿠후 시대
1.2. 1950년대의 일본사회
1.3. 1960년대의 일본사회
1.4. 니치렌쇼슈(日蓮正宗)
1.5. 창가학회의 창립과 역대회장
2. 창가학회의 활동
2.1. SGI의 국내 유입과정
2.2. 한국 SGI의 역사
2.3.
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답사 사전답사보고서
오홍석, \'제주도의 취락입지에 관한 연구\', 대한지리학회, 지리학 합본 1권, 1991.
한국지지, 제주도편. 1-.제주도의 인문환경
1. 역사
2. 산업
3. 제주도의 촌락
2-제주도의 개발
1. 제주도 개발사
2. 제주도
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및 특성
3. 우리나라의 노숙인 현황 및 실태
Ⅲ 각 종교단체별 노숙인 지원서비스
1. 천주교의 노숙인 서비스
2. 개신교의 노숙인 서비스
3. 불교의 노숙인 서비스
4. 기독교의 노숙인 서비스
Ⅳ 요약 및 고찰
참고문헌
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