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위해서는 가진 자들에게는 여타 복지국가에서처럼 큰 세금가해야 알듯 보입니다. 또한 교육을 통해 국민들이 의식을 고취시켜 정치권과 경영인들이 유착하는 측근 자본주의로 흘러가지 않도록 국민들이 깨어있어야 한다고 생각합니다. 선거
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불타는 구두를 던져라> <세기말 블루스> <해질녘에 아픈 사람>, 영상에세이집 <나의 아름다운 창> <희망의 누드> <슬픔도 오리지널이 있다> <빵은 유쾌하다> <굿모닝 레터> <아我! 인생찬란 유구무언>, 현대
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세계사, 1993.
양승준, 양승국, 『한국 현대시 400선-1』, 태학사, 1996.
이남호, 『교과서에 실린 문학작품을 어떻게 가르칠 것인가』, 현대문학, 2001.
최동호, 『한용운』, 건국대학교출판부, 1996.
한계전, 『韓國 現代詩 解說』, 관동출판사, 1994.
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세계사, 1993.
양승준, 양승국, 『한국 현대시 400선-1』, 태학사, 1996.
이남호, 『교과서에 실린 문학작품을 어떻게 가르칠 것인가』, 현대문학, 2001.
최동호, 『한용운』, 건국대학교출판부, 1996.
한계전, 『韓國 現代詩 解說』, 관동출판사, 1994.
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세계사 교과서를 통해 본 태평양 전쟁, 성균관대학교
허임(2006) : 세력전이 관점에서 바라본 태평양전쟁 원인에 관한 연구, 국방대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 태평양전쟁(미일전쟁, 대동아전쟁)의 개념
Ⅲ. 태평양전쟁(미일전쟁, 대동아전쟁)의
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