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생각한다.
Ⅲ.결 론
인간과사회 측면에서 불평등 중 경제불평등은 매우 큰 문제이다. 이 경제불평등을 사회적 문제로서 조사해 본 바로는 다시 경제적, 사회적 문제로 다시 나타날 수 있음을 확인할 수 있었다. 각 사회마다 구성원들 사이의
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시기가 맞아 떨어져서 국가의 총책임자가 되었지만 친기업적인 그의 정책 성향은 지나치다 싶을 정도이다. 현재의 노동시장을 향한 노동정책의 기조는 노동시장이론을 설명하기 위한 적절한 예시가 되어가고 있지 않나 생각하게 된다.
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나의생각과 비평
학교 교육이 사회불평등의 재생산이란 측면에서 중요한 이유는 교육이 지배 집단의 신념과 가치를 종속계급에세 보편적인 가치로 내면화시키는 기능을 하고 있다는 사실이다. 이렇든 학교교육은 바로 지배 집단의 이념과
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나라의 차이로 표출되는 것인지도 모른다. 하지만 결국 어떠한 사회라도 그 불평등이 심화되면 루소의 말처럼 평등한 사회를 추구하게 되어있는 자연적 이치에 따라 다시 그 균형을 이루게 되리라는 생각에 조금은 안심이 된다. 이 한국 사회
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나』 / 김경원 , 권순우 , 2003
5.『호랑이는 굶주려도 풀을 먹지 않는다』 / 새로운사람들 , 이기택 , 2004
6.『부의 분배』/에단B. 캡스타인/ 노혜숙 옮김, 생각의나무, 2002년
7.『소득불평등 및 빈곤의 실태와 정책과제』/정진호외, 한국노동연구
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