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브론펜브레너/1995년/교육과학사
* http://funkybike.blog.me/70110960666 중간체계(mesosystem)는 두 개 이상의 미시체계들 간의 상호작용, 즉 둘이상의 환경들 간의 관계를 말한다. 이를테면, 가족경험과 학교경험 간의 관계, 학교와 직업의 관계, 가족
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보건복지부, “보육프로그램 총론”, 육아정책개발센터, 2008
- 황정미, “어린이집 영아의 일상생활 연구”, 신라대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브론펜브레너의 생태학적 관점
2. 브론펜브레너에 의한 영유아교육에 영향을 주는 사회문화
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브론펜브레너의 생태학적 체계이론과 엘더의 생애이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론에 대한 평가를 논하시오.
1) 브론펜브레너의 생태학적 체계이론 개요
2) 엘더의 생애이론 개요
3) 두 이론의 공통점 및 차이점
① 두 이론의 공통점
②
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브론펜브레너, U.(2004). 인간생태학 : 개념과 관점.「인간 생태학적 측면에서의 가정학. 연세대학교생활과학대학 창립 40주년 기념 국제학술심포지움자료.
김주미, 생태학적 패러다임에 기초한 환경지각과 미적 지원성 연구, 한국실내디자인학
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보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연
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펜으로 모든 것을 표현할 수 있는 것이 아니었고 더 많은 것을 볼 수 없는 것이었습니다. 그렇기에 저는 방학 기간을 이용해 요양병원 봉사활동과 정신보건 센터 봉사활동을 통해서 조금이나마 현장에 대한 정보를 얻고 피부로 간호학이라는
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