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학습과정보다는 결과를 중요시 한다.
유아교육 보다는 초등교육에 더 적합하다.
(3) 디스타 프로그램 운영과 평가방법
① 프로그램 운영
교사의 역할 : 유아진단, 지시, 양육, 교육, 지도, 발달특성파악, 학업성취도 파악, 학습내용 및 교수법
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비교, 설명하고 각각의 사례를 들어보시오.
6.보육학 개론
아이들과 따뜻한 관계를 맺기 위한 보육교사의 역할에 대한 레포트
7.보육과정
아동권리에 대한 인식의 변화가 보육과정에 주는 시사점에 대한 레포트.
8.인간행동과 사회환경
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개념과 현재 수업의 관점상의 관련성을 발견할 수 있도록 돕는 것을 목표로 하여야 한다. 이는 교사의 역할을 개인의 학습 구성을 위한 조력자로 설정하는 것을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 구성주의 이론이 현대 영유아교육에
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교사가 일정 기간 동안 가르쳐 보기도 전에 학습장애와 학습부진을 정확히 판별해 내기란 쉬운 일이 아니다. 그러나 교수 프로그램을 제공하기 전에 단기간의 진단과정을 통해 판별해 내야 하는 것이 교육 현장에서의 현실적인 문제이기 때
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교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 네이버 지식백과 1. 유아과학교육이란?
1) 유아과학교육의 정의
2) 영유아 과학교육의 목표
2. 인지적 구성주의
1) 피아제
2) 인간관 및 기본가정
3) 주요개념
4) 지식의 종류
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목표를 설정 할려고 하기 때문이다.
3) 재건주의 한계점
재건주의는 어느 정도의 주입식 교육을 허용하지 않으면 안된다는 점이다. 교수과정에 있어서 교사가 공평한 입장을 취할 것을 요구하지만, 만일 그가 어떤 원리에 대해 신념을 가지고
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교육 전반에 대한 정기적이고 반복적인 평가는 학생 개인과 영재교육의 발전을 위해 필수적인 요인이라 여겨지며, 영재교육과 관련된 다방면의 사람들로 구성된 영재교육평가위원회가 시도 교육청별로 조직운영되어야 하고 영재학급과 영
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교육기관을 경영하는 관리자는 지도성의 효율의 관점에서 집단 상황이나 구성원의 성격 또는 외부의 환경에 따라 다르게 나타나기 때문에 무엇이 효율적인 지도성인가를 일반적으로 말하기는 어렵다. 그러나 민주적 지도성이 더욱 효율적이
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구성
5. 표준보육과정의 운영
6. 표준보육과정의 내용
Ⅲ. 표준보육과정에 의한 보육 계획안
1. 표준보육과정 연간 보육계획안
2. 표준보육과정 월간 보육계획안
3. 표준보육과정 주간 보육계획안
4. 표준보육과정 일일
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교사의 직무만족에 관한 연구, 인제대학교 교육대학원, 2010, p8
보육교사 노동조합은 왜 학부모들을 고발했나, Redian, 2018년 3월 28일, http://www.redian.org/archive/120084
‘어린이집 CCTV’ 토론회에서 환호성이 터져나온 이유, 베이비뉴스, 2017년 11월 17
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